8 雨点儿获奖说课稿
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2021-06-05 18:29:23
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8 雨点儿获奖说课稿
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正文
雨点儿教案设计
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、了解课文内容，懂得雨水与植物生长的关系。
教学重点：朗读，儿化音的朗读
教学难点：通过课文使学生知道雨水和植物的关系。
教具准备：多媒体课件
教学时数：两课时
本课时为第一课时
教学过程：
一、歌曲导入，激发兴趣
小朋友们，今天老师给大家带来了一首歌曲《小雨沙沙》，请大家仔细听，然后讨论雨对庄稼的重要性。
我们见过的这些雨呀，都是由大大小小的雨点儿组成的。田野里的禾苗、森林里的花草树木，草原上的小动物都喜欢雨点儿。今天，我们就来认识一下“雨点儿”。
（板书课题：雨点儿）出示PPT 二、感情朗读，学习课文
1.老师范读，学生根据老师的语调朗读
2.标注自然段，方便学习
3.学习第一自然段
（1）同学朗读
（2）学习
“雨点儿”中的儿化音，老师强调，学生重读；
（3）雨点儿从哪里来（生答）
“云彩里飘落下来”
（4）那个词在说雨点儿很多？
（生答）“数不清”
（5）“数”多音字
组词
4.学习第二自然段
（1）.学生朗读
（2）多音字
“空”组词
（3）学习“拟人修辞手法”，找同学举例子
5.学习三、四自然段
（1）大雨点儿要去哪？为什么
（2）小雨点儿要去哪？为什么
6.学习第五自然段
（1）大雨点去了以后，变成了什么样子
（2）小雨点去了以后，变成了什么样子
三、主旨概括
四、小组活动
分角色朗读
：旁白、大雨点儿、小雨点儿。
老师做示范，分组练习；小组竞赛，争夺苹果
五、小结
1 你喜欢大雨点还是小雨点？为什么
2 回想今天学过的知识
六.板书设计
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来自：学校：南皮县鲍官屯镇大迟庄中心小学
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