6 画教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

单元课题教学目标第五单元6 画总课时2 课型第1 课时新授1.认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。2.正确流利地朗读古诗。认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。讲授教学活动预设+教学重难点教学方法教

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 画

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2018-04-27 08:24:00

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学校：三原县独李镇独李中心小学

6 画教案设计范例

未知

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关键词：6 画教案设计范例

正文

单元

课题

教

学

目

标

第五单元

6 画

总课时

2 课型

第

课时

新授

1.认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。

2.正确流利地朗读古诗。

认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”

和“无”、“来”和“去”。

讲授

教

学

活

动

预

设

+教学重

难点

教学方法

教学环节

教学过程

一、看图导入，引出课题。

1.导入：同学们，平时我们看过许多画，今天请同学们仔细地来看一幅图，看看这幅画画了些什么？画的是什么季节？从哪些地方可以看出来？

2.板书课题。

二、初读古诗，读准字音。

1.提出自学要求，组织学生根据拼音读一读这

二次备课

首古诗，边读边想一想：从哪些地方可以看出课文写的是一幅画呢？

2.组织展示读古诗读准字音。

三、再读课文，整体感知。

1.引导学生先看图画再读课文，想一想，每一行主要说了什么？

2.指名交流。（教师板书：山、水、花、鸟）

3.请小朋友在这几个字下画上小圆圈，说明这首古诗主要写了这些景物。课文主要写的景物，我们要重读。

四、熟读古诗，尝试背诵。

1.组织学生看着插图回顾古诗内容。

2.引导学生自由读古诗。

3.指名试着背诵古诗。

关于本教案的常见问题

Q：6 画教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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