时间表教学内容概述

年月日

教学内容:北师大教材三年级上册第七单元P67-69页

教学目标:

(1)结合生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的的关系;知道大月、小月、平年、闰年,能初步判断平年、闰年。

(2)在回顾、整理、观察活动中,能发现一些简单的规律,发展观察、判断和推理能力。

(3)经历与他人合作交流解决问题的过程,能倾听别人的意见,感受数学学习的快乐。

教学重点:会看日历,认识年、月、日、星期。

教学难点:了解年、月、日之间的关系,会判断平、闰年。

教学准备:多媒体课件、日历、彩笔一支。

教学过程:

一、创设情境,揭示课题

1、师:同学们,请大家来猜个谜语。(出示谜语,抽生回答)

2、请看,日历上记载着每一天的日期。那今天是几月几日呀?(2017年12月15日)对,今天我们上课的时间是2017年12月15日9时0分(出示),在这个时刻中藏着一些时间单位,你能找出来吗?哪些是我们已经学过的?(时、分)师:还学过“秒”)哪些时间单位还没有学?这节课我们通过看日历,一起来学习新的时间单位——看日历(年、月、日)。(板书课题)

二、观察年历,探究新知

1、调查学生已有基础。

师:关于年、月、日,你知道些什么?

2、认识年、月、日。

(1)师:大家了解的年月日知识是否正确?年月日之间有什么联系?下面我们一起来研究。课前大家通过查询日历,完成了这张表格,同桌互相核对一下,你们填的数据一样吗?(如有不同,对照日历修正。)观察表格中各月份的天数,你有什么发现?

(2)独立思考,与同伴说说自己的发现。

(3)全班汇报

(4)师:刚才大家发现了一年有()个月?而12个月的天数有所不同,都有哪些天数?结合学生的回答教师板书

1、3、5、7、8、10、12各月,每月都有31天;(7个)

4、6、9、11各月,每月都有30天;(4个)

2月28天或29天(1个)

3、巧记大月、小月。

(1)师:我们把有31天的月份叫做大月(板书:大月)。

师:想一想,把有30天的月份叫什么?

师:二月份既不是31天,又不是30天,那我们应该给它起个什么名字?

(2)师:同学们数一数,一年中有几个大月?几个小月?几个特殊月?

(3)齐读

(4)师:大月、小月的知识在我们的生活中常常用到。怎样才能很快地记住哪几个月是大月,哪几个月是小月呢?你有什么好办法?

A、教师用课件出示左拳图

B、师:学生介绍,“背儿歌”记忆法。师演示。

(5)游戏:(1)我说月份,是大月请男生站起来,是小月请女生站起来。同桌游戏:一人说月份,另一个人判断是大月,还是小月?(2)全班同学中,生日是大月的请起立;两次都没有起立的是谁?为什么两次都没有站起来?

4、教学平年、闰年。

(1)师:二月是一个特殊月。二月到底特殊在哪儿?下面把学习单(1)上的表二,2009~2016年2月份的天数记录单,谁来说说你填的数据?观察这几个年份二月的天数,你有什么发现?抽生交流,汇报。

(2)除了推算,还有别的方法判断一个年份是平年还是闰年吗?抽生,展示除法判断方法。验证:是这样的吗?我们一起来看一看。(教师出示计算结果)的确,公历年份除以4有余的是平年,没有余数的闰年。有没有更简单的除法? (年份后两位数除以4)

(3)师:要判断某一年是平年还是闰年,可以有哪些方法?下面用你喜欢的方法判断这几个年份是平年还是闰年。把是闰年的年份涂上颜色(书P68,独立

完成,抽生说判断方法)

(4)你知道自己18岁那一年是平年还是闰年吗?生独立算一算,再抽生说。

(5)为什么每4年里有3个28天,一个29天?先抽生说,再请电脑老师给我们讲讲这个小知识(CAI播放)

(6)师:你从这个小知识里知道了什么?(一般年份÷4,有余数为平年,没有余数为闰年;整百年份÷400,有余数为平年,没有余数为闰年。)

(7)快速抢答:是平年还是闰年?1900年是闰年吗?让我们查查1900年的年历。查哪个月?二月是28天,这一年应该是平年。看到这儿,你想提醒大家什么?

(7)师:大家能正确判断平年与闰年,那一年到底有多少天?你是怎么知道的?下面请大家根据本节课掌握的知识算一算.

三、巩固练习,拓展延伸(师:今天大家都非常积极地开动脑筋学习。下面让我们学以致用,解决问题)

1、填空。

(1)一年有几个月?闰年二月有多少天?闰年全年多少天?

(2)哪几个月是31天?

(3)哪几个月是30天?

(4)儿童节的前一天是几月几日?

(5)6月30日的后一天是几月几日?

(6)今年一、二、三月共有多少天?

2、判断正误。

(1)每年都有365天。()

(2)一年中有6个大月,6个小月。()

(3)平年二月有28天()

(4)1900、2000年都是闰年()

(5)今天是9月31日,明天是国庆节。()

3、拓展练习:

(1)小强满12岁的时候,只过了3个生日。猜一猜他是几月几日生的?(口答)

(2)小红在外婆家连续住了62天,正好是两个月,你知道小红是哪两个月去外婆家的吗?

(3)丽丽在外婆家连续住了两个月,她在外小婆家可能住了多少天?

四、课堂总结

通过这节课的学习,你有什么收获?关于年月日,你还有什么知识要给大家分享?还有什么疑问吗?