时间表教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

共同的休息日孩子们,你们和爸爸妈妈一起去旅游过吗?你们去过哪里?有什么感受啦?如果你们全家要去旅游,你们会选择什么时候去比较合适?可是我们的好朋友奇思家里的情况比较特殊,我们一起来听一下:(介绍奇思家的情况)要解决这个问题,就必须找到什么?(奇思一家共同的休息日)出示奇思父亲、母亲和奇思上班学习和休

资料类型：教学教案文档

所属课文：时间表

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2018-04-24 10:49:00

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学校：崇州市锦江乡小学校

时间表教学目标设计

未知

2018-04-24 10:49:00

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关键词：时间表教学目标设计

正文

共同的休息日

孩子们,你们和爸爸妈妈一起去旅游过吗?你们去过哪里?有什么感受啦?如果你们全家要去旅游,你们会选择什么时候去比较合适?可是我们的好朋友奇思家里的情况比较特殊,我们一起来听一下:(介绍奇思家的情况)要解决这个问题,就必须找到什么?(奇思一家共同的休息日)出示奇思父亲、母亲和奇思上班学习和休息的介绍。谁来当解说员介绍一下他们全家。要找到他们全家的休息日,我们请谁来帮忙呢?(日历)出示9月份的日历,借助这张日历我们一定能很好解决这个有关时间的数学问题。(板书:共同的休息日)如果我们从9月1日开始学习或工作,那奇思的父亲每工作3天后休息一天这句话你是怎么理解的?谁再来说说奇思的母亲每工作1天后休息1天的意思?要找到奇思全家共同的休息日,你有什么好办法呢?(分别找出奇思父亲、母亲和奇思的休息日)那我们借助日历用什么办法分别找到他们全家的休息日?(用不同的符号标记)小结:在日历上做标记真是学习数学的好方法。奇思说:要找到我们全家共同的休息日,我为大家设计了两个关口。我们一起进入第一关:出示第一关要求1、用三角形标出父亲的休息日,用圆形标出母亲的休息日,用√标出奇思的休息日。2、用你喜欢的方法分别记录父亲、母亲、奇思的休息日。

比一比,看看哪些同学找得又对又快。

哪个孩子愿意来给大家分享你的答案?你从父亲的休息日中发现了什么?(都是4的倍数)那母亲的休息日中又藏着什么秘密呢?(是

2的倍数)

小结:这个发现太重要了,如果我们不看日历,也能利用这个规律很快找出父亲母亲在这个月里所有的休息日。

那你又从奇思的休息日里发现了什么规律?

只要细心观察,就能发现规律,提高解决问题的效率孩子们,你们太棒了,顺利通过了第一关!根据我们找出的休息日,我们还能从中知道点什么?(父母共同的休息日、父子共同的休息日、母子共同的休息日、全家共同的休息日)那我们去闯第二关吧!

第二关:1、4人小组讨论一下,可以用什么方法又快又对地找出他们共同的休息日。2、每个同学填一填,填完后小组交流一下。

哪个小组愿意和大家分享一下,你们小组是怎样找的?

1、2、从集合圈里找相同的数字在日历找共有的标记

现在你们知道奇思一家应该安排在哪几天去动物园玩比较合适?

今天我们帮奇思找到了全家的休息日,我们从中学到了很多方法。微课总结。

我们现在就用刚刚学到的方法一起去试一试,出示试一试题。

关于本教案的常见问题

Q：时间表教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《时间表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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