7 拉萨的天空多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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7 拉萨的天空多媒体教案及点评｜教案在线预览

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关键词：7 拉萨的天空多媒体教案及点评

正文

拉萨的天空

一、谈话导入,整体感知

1、揭示课题。

(出示地图)老师游览过许多地方,去过繁华的上海,古朴的西安,去过热情的海南岛,险峻的黄山。(边说边指地图上的位置)然而有一个地方,令我神往,却一直没有机会去。(指到拉萨所在地)——它在我国的最西部,海拔最高,离天空最近的地方,它就是我心中的圣地——拉萨。今天这节课,我们就一起来仰望拉萨与别处不同的天空。

板书课题:拉萨的天空。(齐读)

2、孩子们,边看边听(配音乐读)

3、这儿的天空怎么样?如果让你用四个字来形容拉萨的天空,你会用那四个字?

二、学习第二段

1、拉萨的天空总是那么湛蓝透亮.课文是怎么具体来描写的呢?同学们,自由读第二自然段,边读边思考,这一节中,拉萨的天空留给你怎样的印象?

2、谁来说说,这一节,拉萨的天空留给你怎样的印象?

纯净、明洁

1)书上哪个句子告诉我们,拉萨的天空是纯净、明洁的?生读。

师略加讲解:在白、绿的映照下,显得完美无暇。你看了以后有什么感想?

2)谁来读好这个句子?让人感觉到天空的纯净、明洁。

3、这一小节,拉萨的天空还给你留下怎样的印象?

离天空很近

1)你从哪里感受到的?

“掬”是什么意思?现在蓝天就在眼前,你想不想掬一捧蓝天来洗洗你的脸呢?

大家一起来,闭上眼睛,蓝天就在眼前,掬一捧蓝天来洗洗你的脸吧!(生做动作)你感受到了什么?你能读出这样的感受吗?

2)谁带大家掬一捧蓝天洗脸?指名读。

3、喜欢这样的天空吗?是呀,这样的天空真是太美了,我们一起来美美地读读。

三学习第三段

1、拉萨的天空不仅美,而且非常的神奇,不信,你瞧-------

2、放视频

3、刚才不少同学在看的时候,眼睛紧紧盯着画面,还不时发出了“啊”的赞叹声,你想说什么呀?指名说。你被深深吸引住了,从心底里向往那拉萨的天空,这就叫“神往”。

4、所以,书上说——它把你的视线——紧紧吸引,让你——久久不忍移开。

5、那谁愿意把自己的感受读读呢?(久久不忍离开,瞧他多舍不得离开啊。)

6、我们一起带着自己的感觉读读第三自然段。

四精读第四段

1、同学们学到这儿,老师就想考考你们了。你们知道拉萨最有名的建筑是什么吗?

2、接下来我们就到布达拉宫去看看。

出示课件:(布达拉宫)师简介布达拉宫在西藏自治区,古时候,吐蕃赞普松赞干布与唐联姻,为迎娶文成公主而建。宫内保存着大量珍贵文物。

3蓝天下的布达拉宫是什么样的?那我们一起来用朗读告诉拉萨吧,齐读第四段

4 布达拉宫上空的天空是什么样的?(蓝晶晶)如果去掉这蓝晶晶,又会是什么样呢?

(课件出示有蓝天映衬的布达拉宫的图,让学生感受一下,然后擦去蓝天,再恢复。) 5 少了这蓝晶晶的天空,巴达拉宫仿佛失去了一半的色彩,有了这蓝天,布达拉宫才会显得更加雄伟壮丽。孩子们,给你蓝天,你能读出的雄伟壮丽吗?

(男女生读)

五拓展

1 同学们,刚才我们在作者的引领下一同走进拉萨,欣赏并感受到了拉萨天空的迷人风采。现在有一批游客要去拉萨观光,你们何不借此机会先向他们介绍一下,使他们对拉萨的天空有个鲜明的印象?想一想,怎么介绍才能把拉萨天空的美传达给他们呢?你可以选择一部分向游客做介绍。先自己准备一下。(出示图片配乐齐读)

2 有一位著名的歌手,她就出生在这茫茫的草原上,她被拉萨的天空所吸引,并且为它唱了一首歌,歌的名字叫做《天空》,让我们一起来欣赏……

资料摘要

7 拉萨的天空多媒体教案及点评

7 拉萨的天空多媒体教案及点评

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文档信息

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Q：7 拉萨的天空多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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