10 升国旗多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

10.升国旗1.学会读本课11个生字:升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立;会写中、五、立、正四个字。理解生字组成的词语;2.认识两个偏旁。3. 通过播放国歌,让生再切身感受五星红旗是怎样升起,感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛,激发热爱祖国的情感。教学重点1.借助汉语拼音识字。掌握正确的笔画笔顺

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 升国旗

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-16 16:41:00

来源学校

学校：苏州高新区实验小学

10 升国旗多媒体教案及点评

未知

2018-05-16 16:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 升国旗多媒体教案及点评

正文

10.升国旗

1.学会读本课11个生字:升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立;会写中、五、立、正四个字。理解生字组成的词语;

2.认识两个偏旁。

3. 通过播放国歌,让生再切身感受五星红旗是怎样升起,感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛,激发热爱祖国的情感。

教学重点

1.借助汉语拼音识字。掌握正确的笔画笔顺;

2.流利、有感情的朗读课文和背诵课文。

教学难点

感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛,激发热爱祖国的情感。

课前准备

课件

课时安排

第一课时(月日星期第节)

课时目标

1.学会读本课11个生字:升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立;会写中、五、立、正四个字。理解生字组成的词语;

1.引背:

(1)什么旗帜是我们的国旗?

(2)五星红旗是怎样升起的?

(3)升国旗时我们应当怎样?

2.指名生试背诵(自己喜欢哪一句或自己记住了哪一句就背哪一句)

3.师带生边背诵边表演(会背的同学站起来和老师一起边背边表演,不会的同学请继续看书)

5.全班同学边背边表演。

板书设计

10.升国旗

中五立正

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：10 升国旗多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 升国旗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 升国旗多媒体教案及点评