C优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第六课时教学内容:Let’s check story time Let’s sing 教学目标:1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容;2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度;3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度;教学重难点:1、能听懂录音内容;2、对歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-30 21:58:00

来源学校

学校：白羊田镇中心小学

C优秀教案设计

未知

2018-04-30 21:58:00

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关键词：C优秀教案设计

正文

第六课时

教学内容:Let’s check story time Let’s sing 教学目标:1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容;

2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度;

3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度;

教学重难点:1、能听懂录音内容;2、对歌曲感兴趣;3、理解故事内容;

教学过程:

1、老师出示课文挂图,让学生猜想发生了什么事情。

2、教师播放课文录音,让学生听2遍。

3、学生回答教师提问,Who are they?Who is clever?并说说故事大概意思。

4、听录音,跟读故事内容。

5、教师点拨重点词汇和口语:play a game, clever,wait a minute, Can you read this?

趣味操练(Practice)

1、Listen and number(10) 2、Let’s sing. 3、Look and match. 当堂训练

一、读并判断对错。

1、This is John. He is my friend.()She is my friend.( )

2、This is Miss White. He is a teacher. ()She is a

teacher.( )

3、 This is Zhang Peng. He is a student. （）She is a student.( )

二、读句子，排一排。

( ) Nice to meet you.

( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy.

( ) I’m from America.

( ) Good morning, Mike.

( ) Where are you from?

板书：

Unit 1 Welcome back to school

B Let’s check story time Let’s sing！

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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