资料摘要
课题:太阳对地球的影响科目:地理教学对象:高一学生课时:1课时提供者:李由之[教学内容分析] 本节中太阳能量来源等内容,涉及了学生不具备的其他学科知识,太阳活动及其对地球的影响学生缺少感性认识,建议对这些内容采用讲授法,同时提供生动的案例,引发学生思考。学生对太阳辐射对地球的影响这部分并不陌生
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- 所属课文:第一节 地球的宇宙环境
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- 2019-06-03 10:58:00
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第一节 地球的宇宙环境精品学案
未知
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关键词:第一节 地球的宇宙环境精品学案
正文
课题:太阳对地球的影响
科目:地理
教学对象:高一学生
课时:1课时
提供者:李由之
[教学内容分析] 本节中太阳能量来源等内容,涉及了学生不具备的其他学科知识,太阳活动及其对地球的影响学生缺少感性认识,建议对这些内容采用讲授法,同时提供生动的案例,引发学生思考。学生对太阳辐射对地球的影响这部分并不陌生,可以联系生活实际,展开讨论,在发散的基础上归纳。
[学习者特征分析] 这部分知识属于初中阶段从未涉猎的知识,学生所有的认识大多数属于感性认识。日常经验来说,学生通过电视、网络、书籍等媒体对太阳有所认识。相对而言这部分知识的趣味性不足,因此需要教师引入多种媒体以培养学生的地理兴趣。
[教学目标]
1通过教材阅读与资料能说出.太阳能量来源及其对地球的影响。
2.通过教材阅读与教师讲解,能列举太阳活动的类型,及其对地球的影响。以此树立事物是普遍联系的这一观念。
[教学重点、难点] 教学重点:太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响
教学难点:太阳活动对地球的影响
教学过程
[导入]
教师活动
上节课我们已经认识了太阳系中的行星以及地球上存在生命的原因。地球上之所以存在生命,和太阳有着莫大的关系。那么这节课,我们一起学习太阳对地球的影响。
学生活动
设计意图
听讲
引起学生注意,唤醒之前知识经验。
[讲解] 对于太阳,你们知道什么?
太阳的质量占太阳系的99%。
体积是地球的130万倍。
密度是地球的四分之一。
了解基本概况,为后续学习做准备。
思考,回答
[活动1] 思考,讨论,回答。
1太阳辐射是指太阳以电磁阅读教材思考:
波的形式向四周放射能量的1什么是太阳辐射?
方式。
2太阳能源来自哪里?
2太阳的能量,来源于太阳内3什么是太阳常数?
部的核聚变
4太阳辐射能量在波长范围内如何分布?
3太阳常数是指:日地平均距5太阳辐射在全球分布的一般规律是什离条件下,在地球的大气上么?
界,垂直于太阳光线的1平6太阳辐射对地球有什么影响?
方厘米的面积上,1分钟内接受的太阳辐射总量。
4太阳辐射的能量多分布在自主的探究,发现知识。
可见光区。
5从低纬度向高纬递减。
6直接提供光热;维持物质运动与循环;主要化石能源;日常能源来源
[活动2] 思考,回答:
1太阳活动是指太阳大气发生的大规模运动,是太阳大气不稳定的表现。
2太阳活动的类型主要有黑自主的探究,发现子、耀斑和太阳风。黑子出知识
现在色球层,耀斑出现在色球层,太阳风出现在日冕层。
3影响区域的气候;干扰地球的电流曾;干扰地球的磁场;产生极光;导致自然灾害。
1什么是太阳活动?
2太阳活动的,类型有哪些?各种活动出现在太阳的哪一层?
3太阳活动对地球有什么影响?
[总结归纳] 太阳对地球的影响主要表现在太阳辐射与太阳活动。太阳辐射的认识方法是:定义,来源,大小,分布(光谱分布、地区分布)。
太阳活动对地球的影响主要是记住太阳活动的类型及其对地球的影响。
[教学反思]
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