章节复习与测试教案板书设计

第一章

人口的变化

教学目标：

1、

强化人口增长模式的分析方法，学会分析人口迁移的现象以及影响因素。

2、

理解环境人口容量、人口合理容量的含义、区别。

3、

强化人口统计图的读图方法，提升读图分析能力。

4、

通过学习，知道世界人口的增长趋势及面临的人口问题，形成正确的人口观。

重点：

通过材料判断人口增长模式，分析人口迁移的流向以及原因。

难点：

判断人口增长模式、人口迁移的流向。

教学方法：

多媒体辅助教学、资料分析法

教学过程：

一、

人口的数量变化

人口的数量变化包括在时间、空间两方面的变化。

（一）、人口的自然增长（时间上）

1、总体趋势：不断增长. 二战后是人口增长速度最快速的时期。

世界每年新增人口中，发展中国家占到80%以上。

2、决定因素：人口基数及自然增长率决定

：人口自然增长率＝出生率－死亡率

1

3、时间变化

农业革命前后有何变化？（人口数量少、增长速度慢）

工业革命后在数量、速度上发生了什么变化？

近100年来人口变化有何特征？（增速最快）

5、

空间变化 观察各大洲和地区人口数量的增长图，概括人口增长在空间上有和特征？（发展中国家快，发达国家慢，非洲最快，亚洲最多）

发展中国家人口增长迅速的原因？

（二）、人口中增长模式及其转变

1.构成标准？出生率、死亡率和自然增长率。

2.类型、特征及转变

（1）人口增长模式在时间上有何差异？分析原因

原始性~传统型~现代型

（2）人口增长模式的空间差异？

发展中国家：传统型 发达国家：现代型 中国：现代型

★难点突破：人口问题

国家

问题

2 影响

措施

发展

人口出生率高，自然加大经济、就业、资源和环境的压力，

中国

增长快, 青少年及儿导致积累减少，降低经济发展速度，计划生育

家

发达

国家

童比重过大

人口增长缓慢

人口老龄化

人口基数大；

中国

数量，提高增长量大；

加大经济、就业、资源和环境的压力，人口素质，人口老龄化严重；

导致积累减少；社会负担加重

实行计划性别比例失衡

生育

不利于提高人口素质

劳动力短缺、减缓经济发展速度、加鼓励生育，重社会养老负担、国防兵力不足等

接纳移民

控制人口二、人口的空间变化

（一）、人口的迁移

1、什么是人口迁移？人口迁移必须具备的三个条件？

（判断依据：居住地的变更，时间的持续性（约一年以上），超越一定行政界限。）

2、分类：人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际人口迁移，国内人口迁移。

（根据教材图片说出两类人口迁移的时间、流向、特征、原因）

3、

人口迁移对迁入地和迁出地的影响

提示：影响具有双面性，应从积极、消极两方面分析对迁入地、迁出地的影响。

（二）、人口迁移的影响因素

1、观察图解，说出影响人口迁移的因素。

3

2、难点问题：农民工问题

（1）“民工潮”概况：大量农村人口涌入城市，包括人口流动和人口迁移。

（2）“民工潮”目的：务工和经商

（3）“民工潮”产生的原因：①农村出现大量剩余劳动力，

②城乡的经济差距，

③国家政策鼓励农民工进城务工。

（4）“民工潮”对我国城市和农村有何影响：

农村： 有利影响：①加强了农村与外界社会的经济、科技、文化等联系，有利于社会经济的发展②人口迁出可缓解当地的人地矛盾③可以更好的开发利用土地资源，更好地保护生态环境

不利影响：

人口迁出导致当地人才外流，劳动力不足，从而影响迁出地经济的进一步发展。

城市： 有利影响：①为城市提供大量廉价劳动力②促进城市商品流通和经

济发展③促进城市第三产业的发展

不利影响：

大量人口迁入，增加了公共设施的负担和城市管理的难度，尤其在住房、交通、卫生、教育、城市环境等方面产生巨大压力

三、人口的合理容量

1、三个概念：

①环境承载力

②环境人口容量（最大）

③合理环境容量（最佳）

2、衡量指标：人口数量 3、特点：

4

①不确定性

②相对确定性 4、影响因素

影响人口容量的因素有哪些？简述资源、科技水平、人口的文化和消费水平对人口容量的影响，

四、作业：复习，查漏补缺

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