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《坚持国家利益至上》教学设计一、学习目标1、能记住:国际关系的含义、内容和形式2、能说出:国际关系的决定性因素二、教学重点难点重点:国际关系的决定性因素难点:坚定地维护我国的国家利益三、教学过程(一)复习导入新课(二)讲授新课1、国际关系的含义、内容和形式: ⑴含义:指国家之间、国际组织之间、国家与
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坚持国家利益至上教学设计范文
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关键词:坚持国家利益至上教学设计范文
正文
《坚持国家利益至上》教学设计
一、学习目标
1、能记住:国际关系的含义、内容和形式
2、能说出:国际关系的决定性因素
二、教学重点难点
重点:国际关系的决定性因素
难点:坚定地维护我国的国家利益
三、教学过程
(一)复习导入新课
(二)讲授新课
1、国际关系的含义、内容和形式: ⑴含义:指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系
⑵内容:是多方面的,有
政治、经济、文化、军事
等。
⑶形式:竞争、合作和冲突
是其基本形式。
2、国际关系的决定性因素:国家利益
⑴国家利益的重要性: 国家利益是国家生存与发展的
,维护国家利益是主权国家对外活动的
出发点和落脚点。
⑵国家利益是怎样引起国际关系变化的? ①各国间存在着复杂的利益关系,既存在某些共同
利益,也存在利益对立
乃至冲突
。
②国家间的共同利益是国家合作
的基础,而利益的对立则是引起国家冲突
的根源。
(3)任何国家都不应以维护国家利益
为理由,侵犯别国主权
,干涉别国的内政
。
3、
坚定地维护我国的利益
原因(为什么): (1)国家利益是国家生存与发展的权益,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利益是国际关系的决定性因素。(即国家利益的重要性) (2)我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,具有正当性和正义性。
4、如何维护我国的国家利益(怎么办): 国家:(1)我国坚持总体国家安全观,坚持国家利益至上,坚持维护国家主权、安全、发展利益。
(2)我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。
公民:(1)树立国家观念,增强民族自豪感;(观念)
(2)努力学习知识,提高自身素质;(素质)
(3)履行维护国家安全、荣誉和利益的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。(义务)
(三)合作探究
判断:下列事件哪些属于国际关系?
A.***出席亚欧财长会议
B.***会见香港特区行政长官
C.柬埔寨、泰国边境发生武装冲突
D.***访美
E.索马里内战已造成至少150人死亡四、板书
1、内容
2、内容:经济 文化 国际关系
政治 军事等
3、形式:竞争、冲突、合作——国家利益
国际组织
主权国家
五、随堂作业
选择题
1.国际关系的内容是多方面的,包括政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。下列属于国际政治关系的是( B )
①中华人民共和国和奥地利共和国建立友好战略状伴关系
②2018“中欧旅游年”在威尼斯开幕,中欧双边旅游合作将迈上新台阶
③2018年5月1日,中华人民共和国和多米尼加共和国建立大使级外交关系
④人民币被纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行(简称“亚投行”),是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构,重点支持基础设施建设。亚投行创始成员国不仅有许多亚洲国家,还有英、德、法等一些西方发达国家。这些国家的积极参与表明( D )
A.原有的国际政治经济秩序已经改变
B.亚投行创始成员国有相同的利益
C.中国能使世界经济保持稳定
D.筹建亚投行对域内域外成员国都是共赢选择
判断题
1.任何国家的国家利益与本国人民的根本利益是一致的
2.共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
3.国家间如果存在利益对立就不能实现合作;国家间存在共同利益就不会出现冲突
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