第一节 地球的宇宙环境课件配套优秀公开课教案设计

高一地理对话单

编号：

1—1

编制：

杜冬

审核：刘巧玲

2018年8月30日

第一节 地球的宇宙环境

【课前准备】

1.阅读教材P2～P10相关内容，完成【课前预习】。

2.将预习过程中遇到的困难或疑惑写出来。

【学习目标】

1.阅读天体系统示意图，描述地球所处的宇宙环境，说明宇宙具有物质性和运动性等特点。

2.通过对太阳概况和太阳活动的分析，说明太阳辐射和太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响。

3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，分析说明地球上存在生命的原因。

4.学会运用比较分析的方法，解决有关地理问题，初步树立科学的宇宙观。

【课前预习】

基础知识梳理

一、宇宙

1.宇宙是

和

的统一体，是

、

和变化着的 。其中 和 是最基本的天体；距地球最近的恒星是 ，地球是茫茫宇宙中的一颗普通 。 2.天体之间 、 ，构成不同级别的天体系统。

和 组成地月系；人类目前所认识的最高级别的天体系统叫做 ；随着科学技术的进步，人类观察到的宇宙范围还会不断 。

二、太阳

1.太阳系中的行星 （1）八大行星距太阳由近到远的排序为： 。

（2）小行星带位于 轨道和 轨道之间。

2.太阳是一个炽热的 。其核心物质在 、 的条件下，经 反应产生巨大能量，并源源不断的向外辐射。

3.太阳大气从内向外分为 、 和 三层，其中人们肉眼所看到的太阳的光亮表面是 层。

4.太阳辐射对地球的影响

（1）太阳直接为地表提供 能和 能，维持地表温度，为 繁衍生长、 和 运动等提供能量。

（2）太阳能作为一种新能源，具有取之不尽、 、 、 等特点。

5.太阳活动对地球的影响

（1）太阳黑子位于太阳大气的 层，其变化周期平均约为 年；耀斑位于太阳大气的__ __层，其变化周期平均约为 年。

1

希望高一所有同学能够在新的学期、新的环境中继续努力，取得优异成绩。

（2） 和 是太阳活动的重要标志。

（3）太阳活动产生的短波辐射和粒子流对 、 和

均有影响。

三、地球

1.地球是太阳系中一颗既 又 的行星。

（1）普通性：

从 来看，地球与其他七大行星十分相似，具有同向性、共面性、近圆性。

从 来看，地球与 、 和 有许多共同之处。

（2）特殊性：

地球是目前人类发现的唯一存在 的天体，这是由地球所处的 、

等多种因素决定的。

【课堂对话】

对话一：根据教材P3-4的文字内容和图1-1-6，画出天体系统级别（层次）示意图。

对话二：根据教材P7-8内容，举例说明太阳活动对地球的影响。

对话三：根据教材P8-9内容，简要说明地球上存在生命的原因。

【课堂反馈】

一、单项选择题

1.下列天体系统中，不包括地球的是

A.银河系 B.总星系 C. 河外星系 D.太阳系

2.下图示意河外星系、太阳系、地月系三者的关系（圆的大小代表天体系统层次的高低），其中表示正确的图示是

A B C D 3.下列自然现象与太阳辐射无关的是

2

高一地理对话单

编号：

1—1

编制：

杜冬

审核：刘巧玲

2018年8月30日

A.地球上生物的活动 B.大气和水的运动 C.煤、石油的形成 D.火山的爆发

4.关于太阳黑子的正确叙述是

A.太阳表面黑色的斑点 B.出现在日冕层

C.因为温度比周围低，所以略显阴暗 D.活动周期为1年 5.据报道称：2010年1月1日，人类在距离地球50亿光年的地方，发现有与地球一样的存在生命的行星Ａ。下列关于这颗“Ａ”行星的叙述，可能性较小的是

A.该行星表面应存在大气层

B.该行星的温度应能使水经常能处于液体状态

C.该行星应有象月球一样的卫星

D.离该行星最近的恒星比较稳定

6.在晴朗的夜晚仰望星空，我们肉眼看到的星星大多数是 A.卫星 B.行星 C.恒星

D.流星

7.太阳之所以成为太阳系的中心天体，最主要的原因是 A.有巨大的质量

B.位于太阳系中心 C.有极高的温度 D.能自己发光

8.下列概念中，有从属关系，且从大到小依次排列的是

A.宇宙—太阳系—银河系 B.太阳系—地月系—地球

C.太阳—木星—哈雷彗星 D.河外星系—太阳系—地球

9.维持地表温度，促进地球上大气、水、生物活动和变化的主要动力是A.重力势能 B.生物能 C.太阳辐射能 D.风能10.太阳活动对地球造成的影响有①引起潮汐现象

②干扰无线电短波通讯 ③产生“磁暴”现象

④诱发地质灾害A.①③ B.②③ C.①② D.③④11.地球上存在生命的外部原因是 A.地球自转和公转的方向适宜 B.地球所处的光照条件相对稳定

C.八行星公转方向不同且公转轨道面不在同一平面上 D.地球被厚厚的大气层包围

12.地球上存在生命的条件之一是“具有适宜的温度”，其主要原因是

A.地球距日的距离适中 B.地球的体积和质量适中

C.地球表面在早期形成了海洋

D.地球的宇宙环境稳定安全

13.易对“嫦娥二号”向地面传送信息产生干扰的是

A.太阳辐射 B.太阳活动 C.月球引力 D.地球运动

下图为“2009年7月22日日全食发生时太阳、地球、和月球的位置示意图”。读图完成14～15题。

丁

14.以图中天体为中心天体的天体系统有

A.1级 B.2级 C.3级 D.4级

太阳

丙

15.月球上没有生命物质存在的主要原因之一是

甲

A.与太阳距离太远 B.宇宙环境不安全

C.没有适宜生物呼吸的大气 D.没有昼夜更替现象

3 月球

地球

乙

希望高一所有同学能够在新的学期、新的环境中继续努力，取得优异成绩。

读“太阳外部结构示意图”，回答16～17题。

16.白天我们能肉眼看到的太阳，主要是太阳大气的

A.甲层 B.乙层 丁

C.丙层 D.丁层

丙

17.耀斑主要发生在

A.甲层 B.乙层 C.丙层 D.丁层

乙

二、判断题（正确的写A，错误的写B）

甲

18.太阳黑子增多的年份，耀斑相应减少。

19.嫦娥卫星与月球相互绕转形成了一个新的天体系统。

20. “地月系—太阳系—银河系—河外星系—总星系”反映天体系统由低到高的顺序。

21.太阳黑子多的年份，地球上降水一定异常增多。

22.位于光球层上的黑子的多少是太阳活动强弱的标志之一。

23.太阳辐射是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。

24.地球的质量和体积决定了地表有适宜生命物质存在的温度。

三、综合题

25．读“太阳系模式图”，完成要求。

（1）图中字母所代表的行星名称是：

IA ，C ，

G ，H 。

DJA（2）彗星J是在 轨道上绕日运行的一种质量很小的天体。

CB（3）用箭头在地球公转轨道上表示地球的EHFG公转方向（北极上空看）。

（4）太阳系的小行星带在 星和

星（填字母）轨道之间。

（5）八大行星及小行星绕日公转方向具有 性，而且绕日公转轨道面几乎在一个 上。

2．根据材料分析：1976年3月8日下午，在我国东北吉林地区降落了一次陨石雨，陨石雨发生时，人们听到在吉林市郊上空一声爆炸，爆炸后，看见陨石以辐射状向四面散落。根据收集到的陨石分析，这次陨石雨的散落范围约有500平方千米，已收集到的陨石有100多块，其中最小的重0.5千克，最大的一块重量为1770千克，大大超过了美国收藏的号称世界上最大的陨石的重量1078千克。陨星把地球以外的太阳系物质送到人们的手里。

⑴宇宙中多种多样的物质统称为天体。其中， 和 是最基本的天体。人们收集到的陨石（是、不是）天体？并说明你判断的理由。

⑵距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的 。地球是宇宙中的一颗普通的天体，请画出天体系统层次示意图并说明地球是一颗普通的天体。

【课后反思】

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