1 走，我们去植树PPT配套教学设计内容

走,我们去植树

教学重难点

1、正确掌握生字、新词的书写和运用。背诵课文。

2、理解诗歌内容,了解植树的重要和好处,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课,学生质疑。

(一)情景导入。

1、出示沙漠化和绿树成荫的图画。(交流你喜欢哪幅画面?)

(二)揭示课题。

1、放录音。在音乐声中,老师谈话引入:同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,让我们一起行动起来吧!

2、板书课题:《走,我们去植树》)齐读。

3、理解课题:出示植树节资料。

二、初读课文,整体感知。

1、自由大声朗读课文,注意读准字音,读通句子,读不准的地方多读几遍,长句子要注意停顿。边读边找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号。

2、指名读词语。

3、自读课文,理清思路。

①指名分段朗读课文,师生共同纠正字音。

②分段、概括段落大意:

第一段(1-2)讲少先队员积极参加植树的活动。

第二段(3-5)讲植树的重要。

第三段(6)表明少先队员植树的决心。

4、指导学生概括课文内容:哪位同学能说说这篇课文主要告诉我们了什么。(教师引导学生结合段意概括。)

环节二、部分理解--精读感悟,重点突破

四、课后作业。

1、能用自己喜欢的方式记住本课的生字、新词。

2、背诵第一小节。

第二课时

环节二、部分理解--精读感悟,重点突破

一、感悟:植树的好处。

1、出示学习方法。

学习方法:

(1)自由读3-5小节,思考:植树有哪些好处?边读边标出重点语句。

(2)小组交流:结合标出的重点语句,谈自己的理解,交流感悟。

2、学生自由汇报。

预设回答:送来清新的空气、染绿祖国的版图、阻挡风沙、绿色宝库等。

过渡:是呀,一棵棵青翠的小树,将和少先队员们一起茁壮成长,变成参天大树,带来好多作用。在了解作用时,出现了好几次“绿色”这个词语,找找有关的句子读读吧。

3、讨论、提炼出关键词语并板书。

绿色工厂绿色希望

增添新绿绿色宝库

4、小组交流讨论:结合具体语句理解植树的好处。(3-5小节)(学生汇报哪部分,就出示哪部分,指导理解和朗读。)

(1)理解“绿色工厂”。

一棵树就是一座绿色工厂,

片片枝叶都是快乐的音符,

给我们送来清新的空气,

让每个人都健康,幸福。

①结合收集的资料,理解光合作用。

②比喻句:把树比作绿色工厂。

③小结:原来树木能够吸收二氧化碳等有害气体,而释放生产出氧气,净化了空气。怪不得被称为“绿色工厂”。

④指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都健康幸福。”

(2)理解“绿色宝库”。

多栽一棵树,

就多增添一片新绿;

亿万棵树连起来,

就染绿了祖国美丽的版图。

①“绿色宝库”是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?

②理解“染”字,感受到写活了,绿意很浓。

③小结:你种一棵树,我种一棵树……每个人都行动起来,献出自己的以份微薄之力,总有一天,我们能染绿祖国的版图,为大地披上一件绿色的衣服。

④指导朗读:想象染绿祖国版图的壮景,有感情的朗读。

(3)“绿色的希望”。

今天栽下绿色的希望,

明天长成参天的大树。

叫风沙乖乖低头,

让百鸟翩翩起舞。

①“绿色的希望”指的是什么。联系插图,想象祖国处处是“参天的大树”后的景象。②修辞手法:请同学们找出拟人句,想一想这样写有什么好处?

你能仿写一个这样的句子吗?

③小结:土地沙漠化、鸟儿等动物因失去家园而日渐消失等问题是当前世界所面临的最大难题,而植树造林却可以解决这些难题。于是种下一棵树,也就等于埋下了一个愿明天的世界更美好的愿望。

④指导朗读:想象绿意盎然,百鸟鸣舞的场面,读出高兴之情。

5、课内拓展:联系实际,说说植树还有哪些好处?(盖房、架桥、造船、铺路、净化空气、降低噪音……)

总结:原来树木竟有这么多用处,所以人们称它为“绿色宝库”。

6、练习有感情地朗读或背诵3-5小节。

出示:重点词引导背诵。绿色工厂--增添新绿--绿色希望

植树造林,功在当代,利在千秋。让我们都积极行动起来,用你的微薄之力,为世界增添一份绿,集大家共同的力量,还地球一件绿色的衣裳。