成语故事优质课教案设计｜教案在线预览

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《鹏程万里》教学设计河南省驻马店市第七小学:刘峰教学目标:1.知识与能力:能够自主阅读成语故事,读准字音。2.过程与方法:通过阅读了解成语故事的意思。3.情感态度与价值观:能够通过学习明白成语的含义。教学重难点:通过阅读了解成语故事的意思,并明白其含义。教学过程:一、导入1.出示图片让同学们看图片猜

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-05-02 10:17:00

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学校：驻马店市第七小学

成语故事优质课教案设计

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2018-05-02 10:17:00

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关键词：成语故事优质课教案设计

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《鹏程万里》教学设计

河南省驻马店市第七小学:刘峰

教学目标:

1.知识与能力:

能够自主阅读成语故事,读准字音。

2.过程与方法:

通过阅读了解成语故事的意思。

3.情感态度与价值观:

能够通过学习明白成语的含义。

教学重难点:

通过阅读了解成语故事的意思,并明白其含义。

教学过程:

一、导入

1.出示图片让同学们看图片猜成语。

2.成语是中华民族古老而智慧的中华瑰宝,是古代人民智慧的结晶。

今天我们就再来学习一则成语故事。

二、初读感悟

1.请大家自由阅读成语故事,结合插图,大致了解成语的含义。

2.提问同学概括成语的大概意思。

三、再读讨论

1.指名分节读故事,思考:

(1)鹏的身体有多大?书中是怎样描写它所具有的飞行能力的?

(2)大鹏鸟有什么特点?请大家分别找出对应的语句。

(3)小鸟看到大鹏鸟是怎样说的?

(4)如果你是大鹏鸟会怎样回答小鸟?

2.下面请大家带着以上问题再次阅读故事。

3.提问学生一一解决设置的问题。

4.面对展翅高飞的大鹏鸟和小鸟你更喜欢谁?说说你的理由。

5.同学们能不能根据我们的讨论说说这个成语的含义呢?(提问)四、拓展

1.前面的日积月累中我们学习了很多词语你能不能用日积月累中的词语来夸夸大鹏鸟,劝劝小鸟呢?

2.今天老师推荐给大家另一篇成语《鸿鹄之志》请大家用速读的方式阅读。

五、作业

请大家继续阅读相关的成语故事。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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