20 台湾的蝴蝶谷优质课一等奖教案

台湾的蝴蝶谷

苏教版小学语文二年级下册铜山区刘集镇张集矿小学张学田教学内容:第二课时

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

教学重难点:

在读中感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学的重点,如何让学生进入课文描写的情境是教学的难点。

教学准备:多媒体课件、蝴蝶头饰。

教学过程:

一、变换角色,导入本课。

1、小朋友们,你们喜欢旅游吗?说说你去过哪些地方?

2、哎呀,你们去过的地方还真不少呀!告诉你们一个小秘密哦:老师从小就有个愿望,想当一个“导游”,今天就让我实现一下,好吗?

各位游客,我们的“阳光号”台湾蝴蝶谷之旅现在开始啦!

二、蝴蝶聚会,用词精确。

师述:各位游客,我们台湾的山多,山谷也多。温暖的气候,充足的水源和茂盛的花草,的确是蝴蝶生长的好地方。经过一路的“跋山涉水”,我们终于达到了目的地。下面就跟着我去蝴蝶谷瞧瞧吧!) 1、演示多媒体课件(蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到

山谷里聚会的图片。)

2、各位游客,你们看到了什么?

3、蝴蝶真多啊,你会用哪个词来说?(一群群)

4、这些蝴蝶的颜色可真多,真美呀!瞧瞧它们有哪些颜色?

5、你们看得真仔细呀!好,导游有题目考你们喽!——谁能用一个词语来说出它们的颜色多和美?

相机出示:五颜六色五彩缤纷色彩斑斓色色俱全哇!我的游客可真聪明!一下子想出这么多词语!

6、谁能把刚才看到的情景说给大家听听?能说出来就更了不起了!(点击课件出示句子:每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。)

(多媒体出示:飞过、穿过、越过、赶到)其实这儿都可以用飞过,那为什么要说穿过、越过呢?请各位游客再欣赏一遍,(播放课件)看你明白了吗?

7、对呀,每当春天来到的时候,蝴蝶谷里百花盛开,争奇斗艳,色彩斑斓的蝴蝶们也好象不服气似的,想要和这些花儿比比谁美,所以——(边表演边引读:一群群……)

这么多美丽的蝴蝶来到了这儿,怪不得人们就把这样的山谷叫做——(生接)蝴蝶谷。

三、游览品读,回味无穷。

1、下面就跟着我一起到几个“奇特”的蝴蝶谷去“一饱眼福”吧!来,跟我走,别掉队呦!

(播放课件)请问各位游客:你看到了什么?

(1)生:有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。(出示句子)

你觉得哪里最美?再请你读!当学生读到“十分壮观”时,教师将学生视线引向大屏幕:瞧,许多黄色的蝴蝶停在花间休息,当阳光照在他们身上时,他们个个都会——“金光灿灿”,原来是黄蝴蝶在阳光的照耀下金光灿灿的!平时你们还见过什么东西也是金光灿灿的?

师:我们一起来再好好地欣赏欣赏这样的美景。(多媒体播放黄蝴蝶飞舞的景象,师述)你看,这些黄颜色的蝴蝶在阳光的照耀下,变得金光灿灿,多么壮观啊!

看到这样美丽的蝴蝶谷,有的游客都情不自禁地喊起来了:(引读——有的……)

(2)看过了这个蝴蝶谷,我们要到下一个蝴蝶谷去瞧瞧了!不过,在还没到另外一个蝴蝶谷的路上,先听我介绍一下:

师:有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。(出示句子)

师:五彩缤纷的蝴蝶上下翻飞,就像花瓣那样随风飘舞,蝴蝶和花瓣哪里像呢?

师:哦,原来是这样啊!想再看看吗?(多媒体放映一段蝴蝶飞舞的景象。然后练习朗读,读出这句话的迷人。)

师:原来这些是蝴蝶呀,我还以为是仙女们从天上撒下的花瓣呢,五颜六色,纷纷扬扬。来,把眼前的美景读出来。这么美的地方,我们可不能独自享受,要介绍给别人,读给别人听,让一个从没到过那里的人一听,马上说:这地方真美啊!在哪呢?快带我去!谁愿意试一试?

(激励性的语言,能使孩子们自信地去读,使他们产生主动学习的欲望,积极、愉快地参与学习。)

2、师:刚才我带着你们游玩了这样两个蝴蝶谷,说说看,这两个蝴蝶谷给你留下了怎样的印象?(指导说话——蝴蝶谷里的景象)。可惜呀,这么迷人的蝴蝶谷还没有名字呢!各位游客,帮这两个蝴蝶谷起个好听的名字,好吗?(黄蝶谷、彩蝶谷)是呀,好美的名字!

3、各位游客:我们台湾的蝴蝶谷可不止这两个,还有更多、更迷人的地方,现在是自由活动时间,请你们自己去欣赏其他的蝴蝶谷,好吗?(回来时,要把你们见到的蝴蝶谷介绍给别人听哦!配上音乐)

小组推荐一人介绍自己发现的“蝴蝶谷”。

(学生戴上自己做的蝴蝶头饰,练习说话)

四、幻化成蝶,热情招待。

1、你们发现了这么多漂亮的蝴蝶谷,收获可真大呀!怪不得蝴蝶谷吸引了大批中外游客。(出示第四节)当游客们来到蝴蝶谷,你们看到了什么?感受到什么?(指导朗读:团团围住翩翩起舞

——送好词)

2、面对这么多色彩斑斓的蝴蝶,围着你翩翩起舞,你们似乎都变成什么了?(蝴蝶)

今天,我们的蝴蝶谷里来了这么多中外游客,作为蝴蝶谷的小主人,我们应该怎么做?(热情招待)让我们这些漂亮的蝴蝶小精灵们都来当“蝴蝶小导游”,热情地为游客们介绍我们“迷人的蝴蝶谷”行吗?

五、结束行程,拓宽视野。

各位游客:我们的“阳光号”台湾蝴蝶谷之旅到此结束了!台湾是闻名世界的“蝴蝶王国”,它还有很多风景名胜呢。欢迎各位下次光临台湾,到时再带你们去另外几个地方看看。