习作教学实录｜教案在线预览

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《热爱生命》作文指导教学设计太和县三堂中心小学徐玉娟教学目标:1、通过本次习作,深化对生命的认识。激发学生对生命的热爱和思考。2、在习作过程中,进一步提高学生的口语表达和书面表达能力。教学重难点:1、通过本次习作,加深对生命的理解和感悟。2、写作教学准备:1、制作多媒体课件。3、搜集有关生命的作文素

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-18 21:30:00

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学校：太和县三堂镇中心小学

习作教学实录

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2018-04-18 21:30:00

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关键词：习作教学实录

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《热爱生命》作文指导教学设计

太和县三堂中心小学徐玉娟

教学目标:1、通过本次习作,深化对生命的认识。激发学生对生命的热爱和思考。

2、在习作过程中,进一步提高学生的口语表达和书面表达能力。

教学重难点:

1、通过本次习作,加深对生命的理解和感悟。

2、写作

教学准备:1、制作多媒体课件。

3、搜集有关生命的作文素材。

教学过程:

一、谈话导入:引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。

二、深化主题,加深对生命的理解。

出示写作内容和要求

三、出示课件,引发出讨论。

1、出示展示美好生命的课件

设计意图:(让学生认识生命,了解生命。)

师:看了图片你有什么感悟?你们想到了什么?

生:说感悟

2.师小结:位哲人说过:我们无法左右生命的长度,但我们可以决定生命的宽

度。同学们,砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,在花丛中感受春光的盲姑娘,无不展示出他们对生命的热爱。

四、出示海伦凯勒的故事:

设计意图:(让学生感悟生命)

五、听录音看视频

设计意图:(这个环节让学生不仅珍爱生命,更热爱生活)

六、佳作引路,章法导写

1、出示《生命是什么》

2、出示选材范围

3、师读例文

(1)分析结构,终结写法

七、出示参考题目

八、学生写作

九、作品展示

十、板书内容:植物

→特点→联想生命现象

动物→叙事→启发

人(热爱生活)→叙事→说明道理总-----分-----总

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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