6 蜗牛的奖杯多媒体教案及点评｜教案在线预览

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《蜗牛的奖杯》第一课时教学设计教材分析《蜗牛的奖杯》是二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,奖杯成了坚硬的外壳,只能在地上爬行。文中的第一幅插图形象地描绘了蜗牛“在天空自由地飞翔”和“在比赛中遥遥领先”的情景,与第二幅图中伏在地上爬

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所属课文：6 蜗牛的奖杯

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2018-05-17 16:56:00

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学校：无锡市荡口实验小学

6 蜗牛的奖杯多媒体教案及点评

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2018-05-17 16:56:00

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关键词：6 蜗牛的奖杯多媒体教案及点评

正文

《蜗牛的奖杯》第一课时教学设计

教材分析

《蜗牛的奖杯》是二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,奖杯成了坚硬的外壳,只能在地上爬行。文中的第一幅插图形象地描绘了蜗牛“在天空自由地飞翔”和“在比赛中遥遥领先”的情景,与第二幅图中伏在地上爬行的两只蜗牛形成了鲜明的对比。

课时目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习一组关于“虫”字旁的生字,认识新部首“支”。理解由生字组成的词语,认识1个多音字。

3、理解课文内容,把握课文脉络。

教学过程

一、看图激趣,质疑导入

1、小朋友,今天老师带来了一位新朋友。听,歌曲中唱的就是它呢!指名介绍蜗牛

2、大家谈得真好,可是你知道吗?在很久很久以前,蜗牛还长着一对大翅膀呢!看,(出示长翅膀的蜗牛)多可爱的小蜗牛!

3、看到这两幅图,小朋友一定很奇怪蜗牛的翅膀哪儿去了?

4、今天,我们来学习《蜗牛的奖杯》这篇课文。板书课题。读题。学习生字“奖”,读准三拼音。

二、初读课文

1、这只小蜗牛的翅膀是怎么丢失的呢?请大家打开书本,自由读课文。

要求:

读准字音,不认识的字多读几遍。

边读边思考蜗牛的翅膀是怎么丢失的。

2、学生按要求自读课文。

3、检查自读情况

(1)出示词语:

翅膀奖杯蜻蜓

冠军生怕蜜蜂

甩下唯恐遥遥领先

坚硬勉强

(2)学习多音字“强”

(3)完成填空,理解文章内容。

三、精读课文读中感悟

(一)学习第一自然段

师设悬念:其实很久很久以前,蜗牛可不是现在这个样子,读读这段话大家就知道了。(课件出示课文第一自然段,学生自由读。) (教师在黑板上贴出蜗牛飞行图)

看,多可爱的小蜗牛。它有——一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。

指导读第一自然段:如果你就是这只能自由飞行的蜗牛,你的

心情怎样?把你的心情读出来。突出“有力”、“自由”。

(二)学习第二自然段

过渡:蜗牛不仅能在天空自由飞翔,而且还飞得很快,在一次比赛中捧走了冠军奖杯呢!

1、指名读二自然段。

2、课文哪些词写了它飞得很快。相机理解“遥遥领先、甩下”(多媒体显示比赛场面)蜗牛都甩下了谁?后面还会有谁?所有这些对手都被蜗牛甩得很远,这就是------“遥遥领先”。(多媒体出示词语“遥遥领先”读好词语)因此,它捧走了冠军奖杯,成了飞行冠军。

3、如果你观看了当时的比赛,你会怎么夸这位冠军呢?

4、指导第二自然段:把你对它的夸奖赞美读出来吧。指名读,评价。

过渡:这位飞行冠军怎么会变得今天这幅模样呢?下节课我们再来学习课文的三、四自然段。

四、学习生字。

1、出示:蜂蜻蜓

2、学习“支”范写“翅”

关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛的奖杯多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛的奖杯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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