Lesson 9 When Is It?优质课教案设计｜教案在线预览

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课题: 四年级(下)Lesson 9 When Is it?本课是冀教版四年级下册英语第二单元第三课，本单元结婚小学生的认知规律和心理特点，主要介绍一些关于时间和描述天气的词汇，虽涉及的内容较多但正确认识教材简析与实际生活息息相关，学生学习的内容包括会说十二个月份和日期，基数词和序数词，用英语表达一

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9 When Is It?

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Lesson 9 When Is It?优质课教案设计

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题: 四年级(下)Lesson 9 When Is it?

本课是冀教版四年级下册英语第二单元第三课，本单元结婚小学生的认知规律和心理特点，主要介绍一些关于时间和描述天气的词汇，虽涉及的内容较多但正确认识教材简析

与实际生活息息相关，学生学习的内容包括会说十二个月份和日期，基数词和序数词，用英语表达一周七天，了解一些传统节日体验中国人的民族风情，掌握时间表达法。学生对本单元的内容是充满兴趣的，他们有了一定的学习本领，对课本知识学学情分析

习起来较轻松，本单元学习的月份，节日也是他们生活中经常接触的事物，学习时充满乐趣和信心。

复习序数词，以及运用中日期的表示方法。学习掌握句型When is ____?____ 教学目标

学习并掌握生词yesterday today tomorrow.了解怎么样用英语表示新年春节国际劳动节

教师节

儿童节

国庆节等节日。

教学重难点

学习掌握句式When is __?____以及生词yesterday today tomorrow. 学习使用句式When is __?____进行问答。

课前准备

日历

单词卡片

节日图片

录音机

磁带。

教学流程

（一）

复习旧知。

预设教案

电教屏示

知识点

实践修改

Greeting: free talk，How are you? 1、利用日历演示：When is it?指着今天的日期，引导学生进行对话，What day is it?学生：----。教师：T哦答应is————When is_____? Today. When is___? Say it please.学生：When is——-？教师：When is breakfast? In the___.学生：——morning.学生模仿

.生词

出示屏1today 新授课程

2、教师介绍节日，指着6月1日提问到7 tomorrow.

引出Children ’s Day.然后提问When 句型When is Children ’s Day?引导学生回答It is __?____ is June first.然后拿出其他的节日卡片，学习节日。

3、教授yesterday today tomorrow。利用日历指着今天问What day is Today? Today is _____.指着昨天What day was yesterday?想学生介绍单词。

（三）

练习总结

利用课本和录音带跟读练习。

Lesson9 When is it? When is New Year’s Day\Teachers’ Day\National Day 板书设计

Spring Festival\Children’s Day\International Workers’ Day It is____

（二）

练习。

yesterday

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 When Is It?优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 When Is It?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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