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《外币兑换》教案教材分析:进一步理解和巩固小数点移动的规律和方法.能根据小数点移动的规律解决简单的实际问题. 教学目标: 1.能利用小数点的移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题. 2.在解决问题的过程中,提高观察\概括的能力,激发学生学习的兴趣. 教学重点:利用小数点的移动引起小数大小变化的
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解决问题ppt课件课堂实录
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《外币兑换》教案
教材分析:进一步理解和巩固小数点移动的规律和方法.能根据小数点移动的规律解决简单的实际问题. 教学目标: 1.
能利用小数点的移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题. 2.
在解决问题的过程中,提高观察\概括的能力,激发学生学习的兴趣. 教学重点:利用小数点的移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题. 教学难点: 利用小数点的移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题. 教学准备:课件
教学过程: 一.联系生活,导入新课: 同学们,你们喜欢旅游吗?谁能给大家说说你都去过哪些地方? [设计意图]:从学生生活入手激发兴趣,让生体会数学就在身边
二.探索交流,解决问题: 1.
感知货币兑换的知识
师:关于货币的兑换根据课前的调查你都知道了哪些知识? 2.
教学例3 师:一个小男孩想把1万元民币换成美元,你们可以帮帮他吗? (1)
课件出示例3情境图,仔细观察思考:你发现了哪些信息?从中你知
道了什么?要解决什么问题? (2)
小组汇报,展示,师总结
[设计意图]:通过学生自习合作探究获得新知,鼓励学用自已的语言对方法进行总结. 三.巩固应用,内化提高: 我是小小创作家: 1.
小组创编
2.
谁是小小创作家？我是小小创作家。个人展示汇报
四.回顾整理,反思提升: 师:通过本节课的学习,你学会了哪些知识?你有什么感受?
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关于本教案的常见问题
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