整理和复习精品学案｜教案在线预览

资料摘要

基本概况日期：班级：二（3）班授课人：王佳文学科：数学内容：《表内除法（一）的整理和复习》课型方式：平台互动方式课时形态：标准课大目标：养成有序思考的习惯，体会将知识条理化的重要

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-08-30 03:47:37

来源学校

学校：广西南宁市兴宁区五塘镇西龙小学

整理和复习精品学案

未知

2026-08-30 03:47:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习精品学案

正文

基本概况

日期：

班级：

二（3）班授课人：王佳文

学科：数学内容：《表内除法（一）的整理和复习》

课型方式：平台互动方式课时形态：标准课

大目标：养成有序思考的习惯，体会将知识条理化的重要性。小目标：1.巩固平均分的含义，理解平均分与除法的关系，加深对除法含义的认识及除法算式各部分名称的记忆。 2.通过合作、交流，进一步熟练掌握除法的计算方法。 3.进一步体验除法运算在解决实际问题中的应用，增强学生学习数学的兴趣。

重点：加深对除法含义的认识，能够熟练计算除法算式，并用除法解决问题。

难点：能够用正确表述除法的含义，用除法解决实际问题。

教学目标

流程性检测

方法见“方中前

法&策略”

的一-1。

测

检测本单元知识点。

内容提要

T 方法&策略

一、谈话引入

1.导入：我们已经学习了第二单元《表内除法（一）》，今天我们就对这部分的知识进行整理和复习吧。（板书课题）

二、归纳整理，构建标准型平台

1.出示关键项：《表内除法（一）》

2.呈现多向度平台：向度1：除法的初步认识，向度2：用2～6的乘法口诀求商，向度3：用除法解决问题。

3.4人组自选1-2个向度进行整理，并在小卡上呈现。（单元组+学科约定+合作的速度+防空讲、防花架子、防泡沫+简单装备）（时间8分钟）

4.指名两个组上台展示。老师精讲点评。（约定+检测倾听）

三、应用拓展，深化提高

1.填一填。（约定+检测）

2.口算比赛。（约定+检测）

3.解决问题。

四、课堂总结

师生小结本节课所学知识，强化基础知识。

反思/评价

一、问题情境

复习已学过的表4＇

内除法（一）。

二、构建标准性平

台

25＇

除法的初步认识

对关键项的

强化见“方

表内除

法&策略”中

法（一）

中

二-2、3、4、

用除法解

5。

决问题

测

二-5检测倾

用2~6的乘

听：表内除法口诀求商

法（一）的

知识整理。

三、巩固练习

8＇

1.填一填。

2.口算比赛。

对关键项强3.解决问题。

化次数约达

四、课堂小结

到 10 次左

右。

后

测

3＇

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习精品学案