Lesson 7 Arriving in Beijing课堂实录

张

家

口

市

万

全

区

联

盟

学

校

共

享

教

案

（第五小学、

北沙城小学、洗马林小学、北新屯小学）

学

科

英语

年

级

五年级

审批人

签字

学

校

授课人

授课班级

主备人

第五小学教师

审批日期

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

准备

Lesson 7 Arriving in Beijing

课时

1课时

知识目标：1.学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇people

many child

women

men

2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：

They are on their way to _________.There are many________.

能力目标：学生能够理解并掌握下列单词的复数形式child/children,man/men 情感目标：培养学生爱北京

，爱祖国的情感。

1.学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇people

many child

women

men

2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：

They are on their way to _________.There are many________.

对现在进行时的理解及正确运用。

教学环节

学情预设

应对策略

Ⅰreview

1.复习上节课所学的单词people

many

生child

children woman

women

man

men

说单词people

教师强调

children

2.学生领读。

many

child

children Ⅱ、Leading(图片导入）

T ：大家看一下这两张图片是哪里？（图片展woman

women

man

示天安门广场和北京火车站）

men

Ss：北京

T ：上一单元咱们一起学习了Danny Jenny 和

Li Ming 要去北京旅行，这一课咱们学习他们到达了...？

S s:北京

板书：Lesson 7

Arriving

in

Beijing

arrive现在分词

1

Ⅲ、

New concepts Beijing is great.

1、People in Beijing

(1)What do you know about Beijing?：Beijing 学生说北京

is great.

(2) on one’s way to...

在去...的路上

(on my

way to school)

在去学校的路上

2、be+doing(现在进行时）

(1)图片展示一个小孩正在放风筝

What is the girl doing? The girl is flying a kite. A child is flying a kite.

(be+doing)

Read it one by one.

Read it one by one.

A child is flying a kite.

(2)图片展示一些小孩正在踢足球。

What are the boys doing?

Some children are playing football.

They are playing

(be+doing)

football.

图二图三同图一。

Ⅳ、Play a game

找学生上黑板做动作，其他学生说出他

正在干什么。例如：一个学生做出正在写字学生讨论总结：由be的动作。

其他学生回答出：She is writing. 以动词加上一个单词的此类推，加深对现在进行时的理解。

现在分词(be+doing)构Ⅴ、Exercises（巩固练习）

成。

1、写出下列单词的复数形式。

boy--boys

man--men

bus--buses

woman--women

baby--babies

child--children

（有规律的变化）

（无规律的变化）

2、填空，完成句子。

（1）

That （

is）a

man.

（2）

Those （are ）women.

（3）

A child （is ）flying a kite.

（4）

Some

old men（are ）doing Tai

Chi. （5）

These men （

are）playing cards. 3、英汉互译。

（1）

一个女人正在跳舞。（2）

一些男人在跑步。

（3）

A girl is drawing a picture.

（4）

Some boys are playing football. Ⅵ、Class closingⅠ

Ⅶ、Homework Ⅷ、板书

Lesson7

Arriving in Beijing

on

one’s way home

be+doing

2

people 复数

people

对于不会说的学生让他们慢慢地多读几次。

教师对学生说的给与肯定，并及时鼓励。

八、教学反思。

本课时设计以整体语言教学思想为指导，

应用了多媒体课件，选用了合适的人物图片，让学生在情境中学，贴近学生的生活实际，更容易让学生接受。

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