Review 2教学设计一等奖

Period plan Unit Title： Review 2 Lesson NO. 1 Teaching aims 1. 复习7~12单元字母。 2. 复习7~12单元的核心，语言和词汇，并

能在生活中熟练运用。 3. 能认读，表演listen，say and act的内容，培养学生阅读的能力。 Teaching Tools tape radio pictures Key points 复习1~6单元的核心语言和词汇。表演listen，

say and act的内容。 Difficult points 认读7~12单元的核心语言和词汇。 Teaching process Notes: Step 1 Step 2 Warm up 1. Greetings 2. Sing a song “What is it?” Presentation 1. 教师将水彩带入课堂，与学生一起做混合色彩的实验，为对话学习创设情境。 2. 学生听录音Listen，say and act的录音，并逐句重复。 3. 学生默读对话，了解对话的大概含义。 4. Role—play 5. Read and talk 教师带领学生一起做本单元中Read and talk的活动。根据图中所含信息运用句子“Can I have…？”进行问答练习。 6. Number，write and ,match

Step 3 Step 4 a. 教师让学生用26个数字为26个字母标号。 b. 根据色块中的数字找到相应字母，写出一个正确的单词并与相应的图连线。 7. Let’s play 让学生在纸上画一个3X3的表格，在每个格里面画上一种颜色的球，请另一位学生说出三种颜色的球，同时其他学生根据听到的内容在相应的球上画叉，三个叉成一条直线，大喊：

Bingo！ 8. White，match and say。 a. 请学生根据所给字母组成正确的单词。 b. 将单词与相应的图连线。 c. 分组一问一答。 Sum up Sum up from Unit 1 to Unit 7. Homework Role play: Listen ,say and act 的对话。 Blackboard design Review 2 Revision