Lesson 5 What do you do ?第二课时教学设计

小学英语“一师一优课”教案

《What is she doing ? Let’s learn

单

位：高新区辛店镇第七中心小学

教

师：吕

晓

亮

》

科普版五年级上册英语教学设计

Lesson 1 What is she doing?

一、教学目标：

1、知识目标：学生能熟练掌握并运用句型“What is he/she doing？”“He/She is …”；“What are they doing？”；“They are ...？”等句型，学生能听懂并理解句子的意思。

2、能力目标：理解和掌握语言结构，并能用替换词操练，培养学生灵活运用所学知识进行交流。 3、情感目标：通过活动、游戏等教学手段使学生产生学习英语的兴趣。让学生敢于开口、乐于开口，积极参与交流，并培养学生在学习过程中的合作意识。

学情分析：五年级学生的年龄在十一到十二岁左右，虽然处于高年级学段，但仍然活泼好动，喜欢直观形象思维和抽象思维相结合，对游戏、竞赛、画画还有兴趣。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教学内容：第二课时（Let's learn）

三、

教学重点：

动词短语及其ing形式：playing ping-pong ,dancing, riding a bike playing basketball,swimming。

句型：理解掌握主语为第三人称（单、复数形式）的现在进行时态

What’s Eve doing? She’s singing…… What are they doing? They're Playing football。

四、教学难点：

单三人称的单、复数形式的替换练习，其对应答语让人称的一致性。

五、课前准备：

教师准备动词卡片、图片

教师准备本课时所需课件

六、教学过程： 1.Warm up(热身) 活动一：口语练习

(1)老师做动作,同学们抢答对应动词的ing形式。

如（writing,singing,reading）

(2)教师鼓励学生（A、B）做partner 抽取图片进行表演，如：

A、

抽到（游泳图片）问：What are you doing? B、 I’m Swimming。

活动二：句子接力。

分组活动,教师问各组的第一名学生：

Hello,What is ... doing?

每组第一名学生回答后转身问后面的学生What is ... doing? 以此类推，每名学生的回答不能与同组成员重复，看哪个小组最

先完成游戏。

2.Review（复习）

活动三：复习旧知

让学生表演Let's talk的对话。

3. Presentation(呈现新知) 教师出示简笔画playing football,playing basketball,sing, swim 全班学生齐读，分小组做游戏活动。

根据图片学习句子：——What is Pete/Eve doing? -----He/She is ... 分组操练句型。

学习主语为第三人称复数形式句子：——What are they doing? -----They football. 分组操练句型

are playing 3、操练与拓展

活动四Let’s chant 教师播放课件呈现句型。

What's Eve doing? She's singing。

What're they doing? They're Playing football。

活动五

课件演示图片（the boys，playing basketball）

师询问：What are the boys doing? 生 答：They are Playing basketball。

依次播放（Tom，swim） (the boys, swim) (Eve, sing) (the boys, playing football) 图片，反复练习，师生互动，生生互动。

活动六：做一做

根据图片组句子

1. Eve，sing，is 例：Eve is singing。

2. Tom，swim，is 3. Play football，are，They 4. are，the boys, Playing basketball 4、小结与作业

教师根据做题情况突破难点并进行小结。

人称单复数和be(is,are)的一致性. 七、板书设计。

Lesson 1 What's she doing? What's Eve doing? Sing――singing

She's singing。 Swim――swimming What're they doing? Play――playing They're playing football。