9 波斯猫找快乐优秀教案内容｜教案在线预览

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11 波斯猫找快乐一、教学目标1.分角色朗读课文。2.表演课文。3.学会做一个爱劳动的人。二、教学重点理解燕子、蜜蜂和青蛙的快乐。教学难点明白“劳动创造快乐”的道理。三、教学活动1、谈话导入。今天，老师给大家带来一个新朋友（出示课件），说一说画上是什么动物？看一看它的表情？它快乐吗？提示课题：找不

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 波斯猫找快乐

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2018-05-07 10:34:00

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学校：黄寺岗镇中心学校

9 波斯猫找快乐优秀教案内容

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2018-05-07 10:34:00

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关键词：9 波斯猫找快乐优秀教案内容

正文

11 波斯猫找快乐

一、教学目标

1.分角色朗读课文。

2.表演课文。

3.学会做一个爱劳动的人。

二、教学重点

理解燕子、蜜蜂和青蛙的快乐。

教学难点

明白“劳动创造快乐”的道理。

三、教学活动

1、谈话导入。

今天，老师给大家带来一个新朋友（出示课件），说一说画上是什么动物？看一看它的表情？它快乐吗？

提示课题：找不到快乐的波斯猫。

2、齐读课题。

复习上节课的生字词，一起来学习课文内容。

3、学习课文。

不知快乐的波斯猫努力寻找快乐，他去问了谁了呢？

学生自由朗读，老师巡视。它请教的小动物有...有...还有... 指导学习课文第2--3自然段，

自己用横线划出燕子说的话。

请同学们标出“一口一口”、“天天”、“飞来飞去”这三个词语再读句子，你能体会到什么？

同桌说一说燕子的快乐是什么？

男女生分角色表演讲习。

学习课文第4--6自然段

画一画：用横线画出蜜蜂的话。用波浪线画出波斯猫的话。

读一读：有感情地读读他们说的话。

说一说：蜜蜂认为什么是快乐？波斯猫的看法呢？

分角色读课文，学生评议。

学生自学7、8、9自然段。

同桌讨论、交流，选个别学生来汇报。

找不到快乐的波斯猫十分--（学生接读课文）。

说一说波斯猫为什么找不到快乐呢？

4、拓展训练。

假如你是波斯猫，听了大家的话，会怎么想，怎么做？

欣赏歌曲《劳动最光荣》进一步体会劳动的快乐！

谈收获，明白道理。

只有做个爱劳动的人，才会是个快乐的人。

5、作业。

写出你想对波斯猫说的话。

6、板书设计

燕子造窝

波斯猫找快乐

蜜蜂采蜜

劳动快乐

青蛙捉虫

11 《波斯猫找快乐》

教学设计

黄寺岗镇中心小学二年级

教师：王斌

关于本教案的常见问题

Q：9 波斯猫找快乐优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 波斯猫找快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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