27 丝绸之路优秀教案内容｜教案在线预览

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27、丝绸之路教学目标： 1、有感情地朗读课，了解张骞两次出使西域的经过，并加以复述。 2、通过感情朗读感受文章语言的特点，体会张骞的开拓精神和丝绸之路的历史作用。教学重难点：引导学生从张骞两次出使西域的故事中认识张骞，了解古丝绸之路，感受东西方文化，商贸交流的繁荣。教学过程：一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：27 丝绸之路

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2020-11-10 08:01:40

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学校：自贡市沿滩区仙市镇姚坝学校

27 丝绸之路优秀教案内容

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27、丝绸之路

教学目标：

1、有感情地朗读课，了解张骞两次出使西域的经过，并加以复述。

2、通过感情朗读感受文章语言的特点，体会张骞的开拓精神和丝绸之路的历史作用。

教学重难点：

引导学生从张骞两次出使西域的故事中认识张骞，了解古丝绸之路，感受东西方文化，商贸交流的繁荣。

教学过程：

一、

导入

出示地图，简介丝绸之路，大家齐读课文。（展示3－5屏）

二、精读课文，走近张骞

（一）张骞

第一次出使西域

精读品味1－3自然段

学生默读课第1－3自然段，思考：你从这几个自然段中知道了什么？（展示课件第6屏）

师生共同交流

（1）张骞第一次出使西域的时间、目的、经历。（展示课件第7屏）

（2）抓住重点词句理解

他们常常忍饥挨饿，吃尽了苦头，终于到过了一个叫大宛的国家。

①终于是什么意思？说明了什么？

②照样子，大家也用“终于”说一句话。（展示课件第8、9屏）

（3）抽生读这3个自然段，思考你从中体会到什么？（展示第10屏）

（二）张骞第二次出使西域（展示第11屏）

1、齐读第4－5自然段

思考：张骞

第二次出使西域的时间、目的、经历？

2、全班交流。（展示第12屏）

（三）小组活动（展示第13屏）

请你介绍张骞两次出使西域的经历。

1、学生小组内交流，教师巡视。

2、全班交流。

三、总结。

板书设计：

27 时间获得不辱

丝第一次出使西域目的大量使命

绸经历信息

之建立

路

时间开辟丝绸

第二次出使西域

目的丝绸之路

经历之路

关于本教案的常见问题

Q：27 丝绸之路优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 丝绸之路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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