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关键词：做个太阳能热水器教案推荐

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五年级科学《做个太阳能热水器》教学设计

塘子中心寄宿制完小教师：周顺林

一、教学目标

科学概念

1.太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。

2.太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。

3.产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用。

过程与方法

1.能根据研究任务和要求进行有目的的设计。

2.按一定的格式写出本小组的设计方案。

3.在全班交流介绍方案的设计思路、原理。

情感、态度、价值观

1.乐于合作、交流、反思和改进。

2.体会到运用科学知识解决问题的乐趣。

4、认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律。

二、教学准备

教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片。

分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）。

三、教学重、难点

设计太阳能热水器

四、课时安排

1课时

五、教学过程

1.太阳能热水器怎样工作

(1）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？

(2）学生汇报收集到的资料

(3）教师介绍（最好有课件、图片）

太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、控制系统

3.体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术

。

2.设计制作太阳能热水器

(1)学生阅读书上的提示与要求

思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？

主要应该包括哪两部分？

选用什么材料做？

(2）阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计

(3）小组之间交流各自的设计金点子

3.完善我们的设计方案

六、总结、板书设计：

组成：支架、集热器、保温箱、连接管道、控制系统等

材料：纸盒、管道、锡箔纸等

做个太阳能热水器特点：节能、环保、安全

运营：大力提倡使用

七、作业设计：

1.制作太阳能热水器，准备下节课展示。

2.完成同步指导本课练习。

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