Unit 4 I have a new ruler优秀教学设计范文｜教案在线预览

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Period plan Title：I have a new ruler . Unit 4 Lesson Teaching aims 1.能听懂会说Good afternoon.Look!I have a new ruler.Oh,it’s nice.并能在实际情景中运用。2.能听懂会说认读单词ru

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所属课文：Unit 4 I have a new ruler

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2018-04-25 10:00:00

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学校：凌海市第五小学

Unit 4 I have a new ruler优秀教学设计范文

未知

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关键词：Unit 4 I have a new rule…优秀教学设计范文

正文

Period

plan Title：

I have a new ruler . Unit 4 Lesson Teaching

aims

能听懂会说Good afternoon.Look!I have a new ruler.Oh,it’s nice.并能在实际情景中运用。

能听懂会说认读单词ruler/knife/crayon. 3.

学唱歌曲Let’s Go to School. NO. 1 Teaching

Tools Radio tape

Pictures

实物

学会向他人介绍自

Key points 己的物品

Difficult points knife和crayon的

发音

Teaching

process Step 1 Warm up 1. T: Hello,boys and girls.

Ss:Hello,Miss Zhang.

T:Let's play a game, OK?

Ss:OK. 师生一起做Open/Close your …的游戏。

2.请学生表演Unit 3中

Let's act的对话。

Presentation 1.出示一张下午太阳当空的图片。引导学生学习Good afternoon.分层次操练。

2.Play a game 传声筒。

3.教师从书包里拿出小刀，格尺和一根蜡笔。分别说

I have a knife/ruler/crayon.重复几次请学生听清并记住，Notes:

Step 2

然后与学生是真是假的游戏。T:I have a ruler. 请学生回

答Yes或

No.此游戏进行几次引导学生学习ruler /knife

/ crayon. 4.教师出示两把尺子。两只铅笔和两根蜡笔，分别是一新一旧，教师一边出示物品一边说

a new ruler /pencil

/cmyon ,引导学生学习new继续说

my new ruler/pencil,

Step 3 引导学生出示他的新物品，并说出

my new... 教师借机竖起拇指说Oh,it's nice. 使学生理解It's nice.的含义。引导学生学习

I have a new…

5.Play a game.摸一摸，猜一猜。

运用：I have a new…

6.快速抢答。

7.学唱歌曲

Let's go to school. 8.表演对话。请学生与同桌或组内同学合作表演Listen and say部分的对话。

Sum up 1.教师出示教学挂图，让学生一边看挂图，一边跟着录音机反复朗读Listen and say中的对话朗读的形式应多样、齐读、小组读、领读、分角色朗读。

2.引导学生用同学的名字替换歌曲Let's go to school中的人名，改编并进行表演。

Homework 与同学合作表演

Listen and say 部分.

Step 4

Blackboard

design Unit 4 I have a new ruler.

knife

crayon

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 I have a new ruler优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 I have a new ruler》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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