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13我想和你们一起玩教学目标:1、通过认识新伙伴,分享同伴的快乐故事,感受与同伴在一起的欢乐,培养学生乐于和同学交往的情感,初步体会集体生活的愉悦。2、引导学生学会尊敬、关心他人,学会欣赏让人的优点和长处,和同伴交往时注意礼仪,培养学生乐于交往、团结互助的行为和习惯。3、在多样化的交往活动中,使学生

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13 我想和你们一起玩优秀获奖教案

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13 我想和你们一起玩优秀获奖教案

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13我想和你们一起玩

教学目标:

1、通过认识新伙伴,分享同伴的快乐故事,感受与同伴在一

起的欢乐,培养学生乐于和同学交往的情感,初步体会集体生活的愉悦。

2、引导学生学会尊敬、关心他人,学会欣赏让人的优点和长

处,和同伴交往时注意礼仪,培养学生乐于交往、团结互助的行为和习惯。3、在多样化的交往活动中,使学生认识到自己的成长离不开同伴合作完成任务,在合作过程中懂得互助帮助,理解和宽容他人。

4、通过游戏、讨论、体验等活动,引导学生尝试解决交往中

遇到的问题,帮助学生克服胆怯心理,愿意积极主动的与人交往。

活动准备:

教师准备

1、准备歌曲《找朋友》。

2、设计并打印“好友卡”若干

3、制作多媒体课件,呈现教师的照片及自我介绍,以及学生

校园生活图片等。

学生准备

准备水彩笔或油画棒

第一课时

活动过程:

(一)

唱着歌曲,说说新伙伴

1导入:今天老师给小朋友们带来一首好听的歌曲《找朋友》,让我们边唱歌边和你的好朋友打招呼吧!

2播放歌曲《找朋友》,师生变唱变拍手,并根据歌词做动作。 3大声说出你的新伙伴的名字。

4入学一个多月了,很多小朋友已经认识了新伙伴,能说说你

们是怎么认识的吗?

5、步入了新学校,开始了新生活,所以我们认识了很多新伙

伴!今天这节课咱们就一起来学习“我的新伙伴”(揭示课题)

(二)我说你听,介绍新伙伴

1活动示范:教师介绍自己的伙伴—本班的数学老师。

2学生像老师那样在组内介绍自己的新伙伴。

3、向全班同学介绍自己的新伙伴。

(三)交流感受,体验快乐

1在有趣的活动中,我们认识了许多新朋友,你能说说和新伙

伴一起学习、一起游戏的感受吗?

一起玩时——;一起学时;伙伴快乐时;伙伴难过时。

2和伙伴们在一起真快乐,你能跟大家分享一件你们之间发生的趣事吗?

(五)

互换好友卡,扩大朋友圈

1刚才那么多小朋友介绍了自己的小伙伴,分享了伙伴之间的故事,真不错!可还有些小朋友没来得及介绍,怎么办呢?老师叫大家一个办法—制作好友卡。

2教师介绍好友卡。

3师生共同填写、绘制好友卡。

4再次播放歌曲《找朋友》,学生互送好友卡。

看到同学们勇敢地、热情地结识新伙伴,友好相处,老师的心

中也涌出许多温暖与快乐。以后的日子里,我们还要在这个温暖的集体中一起生活、学习、游戏,我希望大家都能成为好朋友,享受快乐的小学时光。

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关于本教案的常见问题

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