资料摘要
用2-6的乘法口诀求商整理和复习教学内容：教科书第26页，练习六的第1～4题。教学目标：1．加深除法含义的认识。2．整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式3.运用所学知识解决问题教具、学具准备：2-6的乘法口诀表教学过程：一、复习1．说出得数，并说出用哪句口诀。6×2= 4×3= 2×5= 3×3=
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：整理和复习
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 32
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 15:43:00
- 来源学校
- 学校：张家川县恭门镇灵台小学
整理和复习教学设计与反思
未知
摘要：暂无摘要
关键词：整理和复习教学设计与反思
正文
用2-6的乘法口诀求商
整理和复习
教学内容：教科书第26页，练习六的第1～4题。
教学目标：
1．加深除法含义的认识。
2．整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式
3.运用所学知识解决问题
教具、学具准备：
2-6的乘法口诀表
教学过程：
一、复习
1．说出得数，并说出用哪句口诀。
6×2=
4×3=
2×5=
3×3=
2.
举例说明“平均分”的含义
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
9根小棒分3份，每份3根，是平均分。我画了两组圆，每组6个，是平均分。
二、加深除法含义的认识
写算式，说除法各部分名称
42
÷ 6 = 7
被除数
除数
商
三、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式
1. 复习2～6的乘法口诀
2. 巩固用乘法口诀求商
3. 巩固用乘法口诀求商
四、运用所学知识解决问
（一）列式计算（二）解决问题（三）辨析练习
五、课堂总结
。本单元结束了，你想说些什么？
1．
知道了什么是平均分。
2．
知道了除法算式中所表示的含义。
3．
知道了除法算式的读法和写法。
4．
除法算式中各部分的名称。
板书设计：
用2-6的乘法口诀求商
整理和复习
什么是平均分？
写算式，说除法各部分名称
42
÷ 6 = 7
被除数
除数
商
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 15:43:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 32
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3336
来自：学校：张家川县恭门镇灵台小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：整理和复习教学设计与反思是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。