百花园六教学目标设计｜教案在线预览

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口语交际《介绍我自己》科学城一小熊燕一、教学目标：1、了解自我介绍从哪几个方面入手。2、培养听说能力和分析能力。3、学会在交际中使用礼貌用语。4、积极参加角色表演，激发学生大胆交际的兴趣。二、教学重难点：培养听说能力和说话能力三、教学过程：1、创设情境，引出话题师：同学们，今天，老师接到了学校通

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所属课文：百花园六

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2020-03-16 23:26:49

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学校：四川省科学城第一小学

百花园六教学目标设计

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关键词：百花园六教学目标设计

正文

口语交际《介绍我自己》

科学城一小熊燕

一、教学目标：1、了解自我介绍从哪几个方面入手。

2、培养听说能力和分析能力。

3、学会在交际中使用礼貌用语。

4、积极参加角色表演，激发学生大胆交际的兴趣。

二、教学重难点：培养听说能力和说话能力

三、教学过程：

1、创设情境，引出话题

师：同学们，今天，老师接到了学校通知，咱们学校艺术团呀，要招新了，老师知道大家都很想参加，但是艺术团招收成员名额有限，所以需要进行一个小面试，

师：那你们知道面试的第一件事是什么吗？

生：自我介绍

师：同学们真聪明，就是要介绍你自己

板书：《介绍我自己》

2、出示，明确交际要求

师：在这一节口语交际课中，我们要做什么？

小黑板：交际要点——1、自我结束时，要抓住自己的特点来说，要说真话。2、听别人

介绍时，要注意听，看看有哪些补充。

板书：说——抓特点；听——要注意

师：“特点”词典中的解释是“人与别人不同的地方”

生：一个人与别人不同的地方

三、全员参与，大胆交际

师：同学们要介绍自己最突出的特点是什么，最喜欢做的是什么？优点、缺点？自己练

说，自言自语（学生都在思考，少动口，轮流介绍）小组介绍，听得注意听（四个人一

个小组）

师：同学们畅所欲言，用掌声表扬自己

生1：我叫小娴，长着苹果脸，有一双水汪汪的大眼睛，樱桃般小嘴，性格开朗，遇到

叔叔阿姨都有礼貌。我的特长是做手工，剪纸做得栩栩如生。今年过新年的时候，就剪

了几个“福”字，贴在白的墙上，客人见了就问：“这是买的吗？”我听了比吃了蜜还甜。

师：请你们评一评，小娴同学说得怎样？

师：你听得很仔细。

师：还有谁想介绍你自己，不想？

生：大家好，我叫张观。

3、师：他说了心里话

师：哪一点给你印象最深？

学生自主回答。

4、请同学上台

师：你认为哪个同学说得最像她自己？生：小娴

师：说理由

师：我这里有书签和转笔刀就送给他们三位（师发小礼物）

师：你们都懂得正视自己，评价别人。

四、创设情境，展现风采

师：学了口语交际，现在就是口语交际应用的时候了，下面我们就要来进行一个小小的

面试大比拼了。

学生向同桌互相介绍自己，教师巡视指导。

学生上台进行展示，其他同学充当评委对展示学生进行评价。

5、教师总结，结束交际

师：口语交际，应学会正确评价自己，评价他人，同时还要学会感恩，感谢发言的同学，感谢听课的老师吧！（学生鼓掌）老师希望你们再接下来的面试中能够成功！

关于本教案的常见问题

Q：百花园六教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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