Review 2教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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问题预设与温馨提示：学习内容学习目标学习重点学习难点Review2 授课授课五年级卜鑫教学后记：主备人第一课时时间班级1、能听懂、会回答Play and say中的8个问题2、能够读懂、完成Look ,read and write中的内容，并看图跟同学合作补充短文3、能听懂、会说Little sch

资料类型：教学教案文档

所属课文：Review 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 18:59:00

来源学校

学校：凌海市余积镇希望小学

Review 2教案教学设计导入整理

未知

2018-04-18 18:59:00

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关键词：Review 2教案教学设计导入整理

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问题预设与温馨提示：

学习

内容

学习

目标

学习

重点

学习

难点

Review2 授课

授课五年级

卜鑫

教学后记：

主备人

第一课时

时间

班级

1、能听懂、会回答Play and say中的8个问题

2、能够读懂、完成Look ,read and write中的内容，并看图跟同学合作补充短文

3、能听懂、会说Little scholar中的内容

4、会唱Let`s sing部分的歌曲

能听懂会说并会写会运用一般现在时及现在进行时

能听懂会说7-12单元的重点句型

理解和运用7-12单元的所有重点句型

复习7-12单元中的语音内容

学习准备

录音机，

学习流程：

一、热身复习

师生共唱英文歌曲或朗读歌谣，让同学们快速进入到学英语的氛围中来，教师可以选择以前所学过的任何英文歌曲或歌谣

二、任务呈现与导入

1.建议教师准备8张卡片，完成8个问题的问与答

2、教师出示7-12单元的动词短语和动词的卡片

3、出示郊游的照片用短语和句子造句

4、出示

Little scholar图片，进行描述

问题预设与温馨提示：

学习流程：

三、趣味操练

教学后记：

活动一，猜猜看，活动二，看嘴型猜句子，活动三，我是小记者

四、巩固与拓展

1看书，跟录音朗读，并以小组合作的形式进行课本剧表演

2小组活动，看谁能熟练读出星期一至星期天的单词，完成后，在尝试将它们写下来

3以采访的方式完成游戏

五、课堂学习评价六，课后作业建议

1熟练掌握，单词拼写与拼读，2熟练朗读表演对话，3将你采访好朋友的信息与家人或同学分享。

使用人：

学校检查：

关于本教案的常见问题

Q：Review 2教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Review 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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