Vocabulary教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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Vocabulary Unit 3 Look at me 教学目标：能够听说、认读eye, face, ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。教学重点：关于头部的单词 eye, face , ear, nose, mouth的学习。教学难点：

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所属课文：Vocabulary

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2018-04-19 16:45:00

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学校：辉县市常村镇申屯小学

Vocabulary教案教学设计导入整理

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Vocabulary

Unit 3 Look at me 教学目标：能够听说、认读eye, face, ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。教学重点：关于头部的单词 eye, face , ear, nose, mouth的学习

。教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓

励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。

教学过程：一、Warming up 1. Greeting. 2. Guess. 二、Presentation 1. 课件出示一个动画人物的脸猜猜这是谁？引入今天学的单词 T:Look at me! This is my face.Show word card about face. Spell-write-read.同时引出句型：This is your face. 2.

Look at me! This is my nose.Show word card about nose.Spell- write-read。同时引出句型:Touch your nose。 3 .T:What is this?教师指着不同的部位。 S : This is.... T: What is this?教师指着眼睛。学习eye .Show word card about eye.Spell-write-read.同时引出句

型：close your eye. 4.Look at me! This is my mouth. Show word card about mouth.Spell-write-read. 同时引出句型:Open your mouth. 5. Look at me! This is my ear.同时揭开谜底他是大耳朵图图。Show word card about ear.Spell-write-read. 同时引出句型:Touch your ear. 6.Guess ：Who is he?(出示课文主题图，边听边跟读，猜猜他是谁？）三、Practice 1.语音训练活动:（1）找单词卡片游戏。（2）你大我小。 2.音义训练活动 (1) . What is missing? （2）.I say you do ,I do you say. (3). listen and do. 3.音形意训练活动 (1)look words card,read and do. (2). 贴图游戏。四、homework 1. Draw a picture。 2. I say you do ,I do you say.

关于本教案的常见问题

Q：Vocabulary教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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