Unit 2 Good morning!教案教学设计.pdf

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关键词：Unit 2 Good morning!教案教学设计

Unit 2 Good morning!

教学内容

1. 话题：询问朋友的简单介绍。

2．功能：了解和运用表示问候、询问他人姓名等交际功能的基本表达形式。

教学目标

一、知识目标

1．能听懂、会读、会说、会运用本单元Listen and say中的对话。

2．能听、说、认读本单元有关文具的单词：bag, book, pencil。

3．能正确认读大写字母J，K。

二、能力目标

1．能用简单的英语问候他人。

2．能用本单元核心语言询问他人的姓名，并能根据实际情况对他人的有关询问作出相应的问答。

3．能运用所学知识，在图片的帮助下，听懂，读懂本单元英语对话，并能仿照对话内容与同伴进行信息交流与沟通。

4．能够用所学文具单词，指认自己的相关文具。

5．能掌握字母J，K的正确发音。

6．能听懂、会说、表演本单元的Let’s act。

7．会说和表演Let’s chant的内容。

三、情感、文化、策略目标

1．学习和了解英语中问候语Good morning!的用法。

2．会生尊敬老师和关心同学。

3．激发学生学习语言的兴趣，调动学生参与课堂活动的积极性，培养学生在小组活动中的合作能力。

4．培养学生积极运用所学英语进行表达和交流的能力。

课时分配

第一课时：1. Listen

and say

7. Let’s chant 第二课时：2. Listen, point and say

3. Game time

6. Read and say

第三课时：4. Let’s act

5.Try to do

Unit 2 Good morning!教案教学设计