4 有趣的作业第一课时导学案｜教案在线预览

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教学设计有趣的作业白店中心小学李娟第二课时教学目标1.能仿照例句，用有……有……还有……的句式写句子。2.能有感情的朗读课文，理解为什么老师满意地笑了。3.懂得自觉爱护花草树木，爱护大自然。教学准备课件教学重点懂得自觉爱护花草树木，爱护大自然。教学难点理解老师为什么满意地笑了教学课时一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 有趣的作业

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2018-06-03 00:36:00

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学校：潢川县白店乡中心小学

4 有趣的作业第一课时导学案

未知

2018-06-03 00:36:00

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关键词：4 有趣的作业第一课时导学案

正文

教学设计

有趣的作业

白店中心小学李娟

第二课时

教学目标

1.能仿照例句，用有……有……还有……的句式写句子。

2.能有感情的朗读课文，理解为什么老师满意地笑了。

3.懂得自觉爱护花草树木，爱护大自然。

教学准备

课件

教学重点

懂得自觉爱护花草树木，爱护大自然。

教学难点

理解老师为什么满意地笑了

教学课时

一课时

教学过程

一、谈话交流，引入新课

1.谈话说说孩子们平常的作业是什么样子的？

2.学生自由发言

3.老师给予肯定

4.同学们展示不同的作业

5.引出今天的课文

二、细读课文，感悟内容

（一）学习课文第二自然段

1.学生自读课文

2.老师指导学生用赞美的语气朗读第二自然段，注意读叠词时的语气。(用多媒体出示图片;小小的野花,嫩嫩的桑叶,青青的小草) 3.个别朗读

4.用有……有……还有……的句式写句子。

5.男女生比赛读

6.老师给予肯定和赞美

（二）学习课文3-5自然段

1.老师引导，当同学们的作业都完成的这么好的时候，小丽的作业是什么？

2.小丽展示作业3老师引导学生提出对小丽作业的好奇？

3.小丽怎么想的，怎么做的？

4.读出小丽说的话。

5.老师给予评价

6.分角色朗读课文 3－5自然段，感受小丽作业的有趣。

（三）学习6-8自然段

1.老师评价小丽的作业之后，引出小龙的作业。2学生举手展示不同的作业。

2.小龙的作业又是什么，怎么带进教室的。

3.同学自由朗读课文，找到小龙的作业。

4.指名读出小龙的话。

5.自由朗读课文6－8自然段感受小龙的用心。

（四）学习最后一段

1.学生齐读课文,老师对同学们完成的作业是如何评价的? 2.提问;老师看了同学们的作业为什么满意地笑了?”

3.老师给予肯定，播放视频，欣赏美景。

三、总结全文

四、板书设计

有趣的作业

小丽小龙

一幅玉兰花的画一只盒装的小蜜蜂

爱护花草爱护小动物

爱护大自然

关于本教案的常见问题

Q：4 有趣的作业第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 有趣的作业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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