第二节 氧气的制法教学目标

课题2

氧气

教学目标：认识氧气能与许多物质发生化学反应。氧气的化学性质比较活泼。

认识化合反应、氧化反应。

认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。

教学过程：

一、氧气的性质

1、氧气的物理性质

通常状况下，氧气是无色、无味的气体，密度（1.293g／L）比空气略大，不易溶于水。在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。工业生产的氧气，一般加压贮存在天蓝色的钢瓶中。

2、

氧气的化学性质

（1）助燃性（支持燃烧）

氧气的检验方法：将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃，说明氧气支持燃烧。

（2）活泼性（某些物质在空气中不能燃烧，而可以在氧气中燃烧）、氧化性

氧气与一些物质反应时的现象、文字表达式及注意事项

物质（颜色、状态）

硫（淡黄色固体）

1、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰；2、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成无色带有刺激性气味的气体。

木炭（黑色固体）

1、在空气中燃烧发出红光；2、在氧气中燃烧发出白光，放热，生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体

红磷（暗红的固体）

1、在空气中燃烧发出黄光；2、在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生浓厚的白烟

红磷+氧气二磷

P＋O2铁丝（银白色固体）

1、在空气中不会燃烧2、在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放热，生产一种黑色固体

铁+氧气铁

Fe+O2C＋O2炭+氧气S+O2硫+氧气反应现象

反应表达式

注意事项

点燃

预先在集气瓶中二氧化硫

放少量水吸收有毒气体

点燃

SO2

点燃

将夹木炭的坩埚二氧化碳

钳由上而下缓慢伸入到集气瓶中，以便于充分反应

点燃

CO2

点燃

预先在集气瓶中五氧化放入少量水吸收有毒白烟

点燃

P2O5

用砂布将铁丝表四氧化三面打磨光滑。细铁丝绕成螺旋状，增大与氧气Fe3O4

的接触面积，预先在集气瓶中放入少量等的细沙

点燃

点燃

或水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底

镁条（银白色固体）

发出耀眼的强光，放热，放出白烟，生成白色固体

镁+氧气

点燃

用砂布将镁条表氧化镁

MgO 盛放氧气的集气二氧化瓶要干燥

面打磨光滑。

Mg＋O2

蜡烛（主要成分石蜡）

1、在空气中燃烧发出淡黄色火焰；2、在氧气中燃烧发出白光，放热，瓶壁出现水雾，生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体

点燃

石蜡+氧气碳+水

点燃

通过以上实验，可以看出，物质在纯氧中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，甚至某些不能在空气燃烧的物质却能在纯氧中燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼，同时说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度大小有关。

总结上述反应有何共同特征：1、

、2、

、

3、

、4、

。

三、化合反应、氧化反应

1、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。

通式表示为：A+B→C 。特点：多变一。

2、氧化反应：物质跟氧发生的化学反应。氧气在氧化反应中提供氧，氧气具有氧化性。

氧化反应种类：1、剧烈氧化反应（如燃烧、火药的爆炸等）2、缓慢氧化反应（动植物呼吸、食物腐烂、酒醋酿造、农家肥腐熟等）

剧烈氧化、缓慢氧化的共同特征：都放热。

3、四大基本反应：A

、B

、C

、D

。

课堂巩固

一、复习回顾

1、空气的成分按体积分数计算，大致是

占21％、

占78％、稀有气体占

、CO2

、其他气体杂质占

。空气的成分以

和

为主，其中氮气约占空气体积的

，氧气约占空气体积的

。

2、在空气中氧气含量测定的实验中，红磷燃烧时有大量

生成，同时钟罩内的水面

，说明氧气约占空气总体积的

。

3、排放到空气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两大类。排放到空气中的气体污染物较多的是

、

、

等。这些气体主要来自

的燃烧和

。在我国，煤、石油等化石燃料放出的SO2

进入大气后，易形成

。

二、夯实基础

1、

下列物质中，不含氧气的是（

）

A.二氧化硫B.自然界的水C.洁净的空气D.液氧蒸发后所得气体

2、我国“神舟”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（

）

A.作燃料B.用作火箭助燃剂C.供给宇航员呼吸D.保护发动机

3、下列反应属于缓慢氧化的是（

）

A.动植物的呼吸B.铁丝在氧气中燃烧C.硫在空气中燃烧D.木炭在氧气中燃烧

4、有关氧气叙述正确的是（

）

A.氧气的化学性质非常活泼，常温下能与许多物质发生反应

B.物质跟氧气发生的反应都是氧化反应C.物质与氧气发生的反应都是化合反应D.鱼虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

5、下列对有关现象描述正确的是（

）

A.炭在氧气中燃烧放出白烟B.干冰在空中升华周围出现白雾

C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰. 6、保护环境是公民的责任和义务。下列做法：①推广使用无磷洗衣粉②将霉变花生、大米等用清水洗后食用③推广使用一次性筷子④冬季限制燃煤供暖⑤多使用化肥、农药⑥为减少“白色污染”，集中收集并露天焚烧废弃塑料袋。以上做法中有利于保护环境的是（

）

A. ①②④⑤

B. ②③④

C. ①④

D. ③④⑤⑥

7、下列反应中属于化合反应的有

，属于氧化反应的有

，是氧化反应又是化合反应的有

，是氧化反应但不是化合反应的是

①铁+氧气

点燃

四氧化三铁

②石蜡+氧气

点燃

二氧化碳+水

③酒精+氧气点燃

二氧化碳+水④碳酸氢铵

△

氨气+水

8、下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要加少量细沙或水的是（

）

A.木炭

B硫粉C.铁丝D.红磷

三、能力提升

1、如图所示，将红磷和硫磺分别在氧气中燃烧（产生二氧化硫的体积同消耗氧气的体积相同），待燃烧完毕后同时打开装置的两个活塞，这时观察到（

）

A.水迅速进入两个集气瓶

B.水只进入A瓶中

C.水只进入B瓶中

D.两瓶均不进水

A瓶

B瓶

红磷的燃烧

硫的燃烧

2、下列各组物质中，前者是混合物而后者是纯净物的是（

）

A.糖水、白酒

B.冰水共存物、盐水

C.氢气、大理石

D.空气、二氧化碳

3、下列说法错误的是（

）

A.混合物中各种物质间不发生反应

B.空气的成分中氮气占78％，氧气占21％C.稀有气体一般不跟其他物质发生化学反应

D.加强空气质量检测，保护地球

4、许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（

）

A.氧气的体积分数大大低于21％ B.氮气体积分数大大超过78％

C.氧气体积分数仍约为21％，但空气稀薄 D.二氧化碳气体含量大大增加

5、从空气的成分中选择适当的气体填空。

（1）空气中含量最多且制造化肥的气体的是

（2）光合作用的主要原料之一，常温下为气体的是

（3）可以填充霓虹灯且通电时会发光的是

（4）抢救危重病人常用气体是

6、（简答题）以收集一瓶无色气体。请你用化学知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。

假设（猜想）

验证方法及操作

可能看到现象

结论