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八年级数学备课课题正比例函数新授课1 教时1.理解正比例函数的概念;教学目标2.弄清正比例函数解析式中的字母的意义; 3.会求正比例函数解析式。教学重难点学法指导课时教学内容教学流程正比例函数的概念.由实际问题引入,观察讨论理解概念,运用概念教师行为问题引入 学生行为个性化修改导课学生思考后作答

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三元一次方程组的解法2ppt配用优秀教学设计

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正文

八年级数学备课

课题

正比例函数

新授课

1 教时

1.理解正比例函数的概念;

教学目标

2.弄清正比例函数解析式中的字母的意义;

3.会求正比例函数解析式。

教学重难点

学法指导

课时教学内容

教学流程

正比例函数的概念.

由实际问题引入,观察讨论理解概念,运用概念

教师行为

问题引入 学生行为

个性化修改

导

课

学生思考后作答

1. 写出下列问题中的函数关系式(题目见课件)

2.认真观察以上出现的四个函数解析式,分别说出哪些是函数、常数和自变量

活

动

1 学生完成表格的填写

3.找出这四个式子的共同点

活

动

2 (1)L=2πR (2)m=7.8V 学生讨论得结论:

这些函数都是常数与自变量的乘积的形式。

(3)h=0.5n (4)T=-2t

活

动

3 4. 小结:一般地,形如

y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k正确正解概念

叫比例系数。

概念的理解与运用

1.下列式子,哪些表示y是x的正比例函数?如果是,请你指出比例系数k的值.

活

动

4 2.下列说法正确的打“√”,错误的打“×(题目见课件)

学生回答

活

动

5 巩固练习

演板,展示,点评。

1、正比例函数概念

2、正比例函数概念的理解与应用

3、用待定系数法求正比例函数解析式

正比例函数

总结4、对本节课的知识还有什么疑问需要解答?

板书设计概念:一般地,形如 y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫比例系数。

反思

讲例

已知y=(m-3)xm2-8,m为何值是,y是x的正比例函数

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