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八年级数学备课课题正比例函数新授课1 教时1.理解正比例函数的概念;教学目标2.弄清正比例函数解析式中的字母的意义; 3.会求正比例函数解析式。教学重难点学法指导课时教学内容教学流程正比例函数的概念.由实际问题引入,观察讨论理解概念,运用概念教师行为问题引入 学生行为个性化修改导课学生思考后作答
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三元一次方程组的解法2ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:三元一次方程组的解法2ppt配用优秀教学设计
正文
八年级数学备课
课题
正比例函数
新授课
1 教时
1.理解正比例函数的概念;
教学目标
2.弄清正比例函数解析式中的字母的意义;
3.会求正比例函数解析式。
教学重难点
学法指导
课时教学内容
教学流程
正比例函数的概念.
由实际问题引入,观察讨论理解概念,运用概念
教师行为
问题引入 学生行为
个性化修改
导
课
学生思考后作答
1. 写出下列问题中的函数关系式(题目见课件)
2.认真观察以上出现的四个函数解析式,分别说出哪些是函数、常数和自变量
活
动
1 学生完成表格的填写
3.找出这四个式子的共同点
活
动
2 (1)L=2πR (2)m=7.8V 学生讨论得结论:
这些函数都是常数与自变量的乘积的形式。
(3)h=0.5n (4)T=-2t
活
动
3 4. 小结:一般地,形如
y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k正确正解概念
叫比例系数。
概念的理解与运用
1.下列式子,哪些表示y是x的正比例函数?如果是,请你指出比例系数k的值.
活
动
4 2.下列说法正确的打“√”,错误的打“×(题目见课件)
学生回答
活
动
5 巩固练习
演板,展示,点评。
1、正比例函数概念
2、正比例函数概念的理解与应用
3、用待定系数法求正比例函数解析式
正比例函数
总结4、对本节课的知识还有什么疑问需要解答?
板书设计概念:一般地,形如 y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫比例系数。
反思
讲例
已知y=(m-3)xm2-8,m为何值是,y是x的正比例函数
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关于本教案的常见问题
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