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《用配方法求解一元二次方程》第二课时导学案学习目标:一、利用配方法解二次项系数不为一的一元二次方程。二、用方程解决实际问题,体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的数学模型,培养学生的应用意识和能力。课前复习用配方法解一元二次方程的步骤解方程:1、x+4x+3=0 2、x-4
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用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程ppt配套的板书设计及意图
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关键词:用配方法求解二次…ppt配套的板书设计及意图
正文
《用配方法求解一元二次方程》第二课时导学案
学习目标:
一、利用配方法解二次项系数不为一的一元二次方程。
二、用方程解决实际问题,体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的数学模型,培养学生的应用意识和能力。
课前复习
用配方法解一元二次方程的步骤
解方程:
1、x+4x+3=0 2、x-4x+2=0
课上拓宽
活动一:
1、例题:解方程:3x+8x-3=0 ①它与上面两个方程的联系与区别?
②解答思路:
③解答过程:
2、小结:用配方法解一元二次方程的步骤。
222
3、自学检测:
解下列方程:
⑴
3x2-9x+2=0 ⑵2x2+6=7x
活动二:
一小球15m/s的初速度竖直向上弹出,它在空中的高度h(m)与时间t(s)满足关系:h=15t-5t,小球何时能达到10m高? 牛刀小试:
某辆汽车在公路上加速行驶,行驶的路程s(米)与时间(t秒)之间的关系为:s=10t+3t那么行驶200米需要多长时间? 课后作业:解下列方程
⑴
4x-8x-3=0 ⑵6x-7x+1=0
⑶4x-3x=52 ⑷5x=4-2x
学有余力:
你能用配方法解方程ax+bx+c=0(a≠0)吗?
222222,2
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关于本教案的常见问题
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