课题2 氧气优秀公开课教案

第二单元

我们周围的空气

氧气

【考点】

考点1：氧气的性质和用途；（水平三）知道氧气能和许多物质发生氧化反应。（水平一）

考点2：氧气的实验室制取方法。（水平二）

【链接中考】

1．(2017·长沙)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( ) A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热

C．红磷燃烧产生大量白雾

D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热

【直击考点】

考点1：氧气的性质和用途

(1)通常状况下：氧气是一种无色无味的气体，密度比空气 ， 溶于水；固态和液态氧呈淡蓝色。

(2)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧，具有 性。

常见的物质在氧气中或空气中燃烧的现象和化学反应方程式：

物质

①C

在氧气中燃烧的现象

发 光，放热

发出明亮的____色火焰，生成 气味的气体，放热

剧烈燃烧， ，生成 色固体，放热

产生 ，放热

产生____色火焰，放热

产生较亮的____色火焰，放热

产生____火焰，放热

在空气中燃烧的现象

发 光，放热

发出微弱的 色火焰，生成 气味的气体，放热

保持红热，不能燃烧

反应的化学方程式

(充分燃烧) (不充分燃烧) ②S

③Fe ④Mg ⑤P ⑥CO ⑦CH4

⑧H2

产生 、生成 色固体，放热

【讨论】

1）

上述反应现象的相同点是什么？常见的放热反应有哪些？常见的吸热反应有哪些？

2）

实验②③⑤中集气瓶放少量水的作用是什么？

实验②硫在氧气中燃烧，集气瓶放少量水的目的是： ；

实验③铁丝在氧气中燃烧，集气瓶放少量水的目的是： 。

实验⑤红磷在空气中燃烧，集气瓶放少量水的目的是： 。

（3）氧气的用途：供给呼吸、支持燃烧

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【课堂训练】

1、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是(

) A．红磷：产量大量白雾 B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰

C．镁条：发出耀眼的白光 D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体

2、小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石蕊试液的少量水)。下列说法不正确的是(

) A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度

B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性

C.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化

D.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸

3、(2017·长沙)请根据下列各图中提供的信息，回答问题：

(1)写出装置图A中标号①的仪器名称 。

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为____(填字母代号)。

(3)检验氧气是否收集满的正确操作是____(填字母代号)。

【直击考点】

考点2：氧气的制取

1．工业制法——分离(蒸馏)液态空气法(原理：氮气和氧气的____不同，属____变化) 2．实验室制氧气化学反应原理：(用化学方程式表示)

3．催化剂(又叫触媒)：在化学反应中能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质(一变二不变)。

4．气体发生与收集装置的选择

5．制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例) 查—装—定—点—收—离—熄

6．实验室以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集有哪些注意事项？

①试管口略向 倾斜：防止 炸裂试管；

②药品平铺在试管的底部：均匀受热；

③铁夹夹在离管口约____处；

④导管应稍露出橡皮塞：便于 ；

⑤若加热高锰酸钾，试管口应放一团 ：防止 ；

⑥排水法收集时，待 时再收集(刚开始排出的是试管中的 )；

⑦实验结束时，先将导管 然后再 ，防止 。

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7．氧气的验满：将带火星的木条放在集气瓶的 ，木条复燃，则氧气已满；

氧气的检验：将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃，则为氧气。

【思考】

1）如果用排水法收集氧气，如何判断氧气是否收集满？

2）实验室制取二氧化碳时，如何检验二氧化碳是否收集满？如何检验一瓶气体是不是二氧化碳？

【课堂训练】

4、回答实验室制取气体的相关问题。

(1)写出高锰酸钾制氧气的化学方程式： 。

(2)如下图所示，实验室用高锰酸钾制氧气，发生装置应选用 (填编号，下同)，以下气体收集装置不能采用的是 。

(3)B装置检查气密性的方法是 。 (4)下列说法正确的是（ ）

A.实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A的试管口需要塞棉花 B.用D装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶内，若木条复燃则收集满

C. 装置A、C组合可以用于实验室制取CO2

D. 若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与盛有浓硫酸的洗气瓶相连

(5)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置__ __(填编号)。

5、请根据下列实验装置图回答问题：

A B C

D

E F (1)写出仪器b的名称 。

(2)与装置B相比，装置C制氧气的优点是 ，用C装置制氧气反应的化学方程式是 ，该反应中二氧化锰的作用是 。

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(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择 (填装置编号，下同)，收集装置应选 ；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。

(4)下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150 mL的集气瓶里，先装进50 mL的水，再按图连好仪器，按下烧热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。

②集气瓶里预先装进的50 mL水，在实验过程中起到哪些作用？ (填写序号) a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出

c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高

【中考训练】

1．现有①木炭；②硫黄；③红磷；④铁丝；⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

产生大量白烟的是____；放出大量热，产生火星四射的是____；生成的气体会污染空气的是____；不属于化合反应的是____。

2．下列关于催化剂的说法正确的是(

) A．催化剂必定加快反应速率

B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变

C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂

D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

3．实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是(

) A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台

D.导管、单孔塞

4．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( ) A．组装好装置后，检查装置气密性

B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热

C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体

D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管

5．请根据下列各图中提供的信息，回答问题：

(1)写出图中标号①的仪器名称 。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是__ __(填字母)。

(3)实验室若收集二氧化碳可选用的装置是____(填字母序号)；若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的正确操作是____(填字母序号)。

(4)若收集一瓶氧气用于完成铁丝在氧气中燃烧的实验最好用__ __装置收集氧气。

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