课题3 制取氧气教案3

课题3

制取氧气（第一课时）

一、教学目标：

知识与技能：掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置、步骤、收集方法、验满及操作注意事项。

过程与方法：运用实验的方法，给学生演示，并分析实验步骤，认识实验仪器。

情感态度和价值观：培养学生严谨的学习态度，认真做实验的作风。

二、重点难点

重点：实验室制取氧气的药品和反应原理。

难点：实验室制取氧气的反应装置的安装，实验的操作

三、教学方法

讲授法、实验法

四、激趣导入

从认识实验仪器开始

，观察图片，填写仪器名称。

五、自主学习（一）

1、阅读教材P37，了解实验室制取氧气的装置。

（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？

（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？

（3）注意事项：

2、巩固练习：

练习一：指出下图标有字母仪器的名称：

3、讨论：

高锰酸钾制氧气和过氧化氢制取氧气的发生装置相同吗？

4、教师讲述“固固加热型”、“固液不加热型”装置的适用范围。

四、自学指导（二）

1、了解实验室制取氧气的基本步骤：

2、教师演示实验室氧气的制取过程。

3、总结：氧气的实验室制法

五、当堂训练：

1．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应

（

）

（A）朝下 （B）朝上

（C）略向下倾斜

（D）略向上倾斜

2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（

）

（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时

（C）开始有气泡放出时

（D）气泡连续并均匀放出时

3、实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________. 第二课时

一、教学目标： 知识与技能：1、掌握实验室中制取氧气的主要方法和原理。

2、了解催化剂、催化作用、分解反应的概念。 3、了解工业上制氧气的方法和原理。 过程和方法：讲授法

总结法

情感态度和价值观：培养学生自主学习的能力。

二、重点难点

重点：实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。 难点：1．实验室制取氧气的反应原理。 2．催化剂和催化作用的概念。 三、激趣导入：

1．如何验证一瓶无色气体是氧气？

四、导入新课：

五、展示学习目标：

1、掌握实验室制取氧气的方法和原理。

2、了解催化剂、催化作用的概念。

3、了解分解反应的定义。

六、自学指导（一）

1、阅读教材P38找出实验室制取氧气的方法。（学生讲述）

2、实验室制取氧气的药品。

七、互动明理：P38“用过氧化氢制取氧气

”

实验步骤 现象 分析原因 用带火星的木条伸入有过氧化氢的试管 往装入过氧化氢的试管中加少量的MnO2 ，再用带火星的木条伸入 往上述试管中重新加入二氧化锰，再用带火星的木条伸入

用带火星的木条很快熄灭

用带火星的木条很快复燃

放出的氧气很少

有氧气放出

用带火星的木条很快复燃 有氧气放出

八、自学指导（二）

阅读教材P38第一、二

自然段了解“催化剂、催化作用”的定义。（学生讲述）

1、催化剂：在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫做催化剂。 2、催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

催化剂的特点是：一改变，二不变。即改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质都没有变化。

文字表达式：过氧化氢──→水+氧气

九、运用提升（一）

1、阅读教材P39加热氯酸钾制取氧气”的反应原理.(学生讲述) 2、实验室制取氧气的反应原理：

文字表达式：（1） （2） （3）

十、运用提升（二）： 1．什么叫化合反应？

2．实验室制取氧气的这三个反应与化合反应有什么不同？ 【学生讲述】分解反应的概念。 【展示课件】分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应叫分解反应。 【展示课件】分解反应和化合反应的区别。强调化合反应与分解反应都属于化学反应的基本类型。

十一、检测过关

1．工业上制取大量氧气的方法是

（

）

（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾

（C）分离液态空气

（D）加热二氧化锰

2．催化剂在化学反应中所起的作用是（

）

（A）加快化学反应速率

（B）使生成物质量增加

（C）改变化学反应速率

（D）减慢化学反应速率

5.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；

③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法：

A.全正确

B. 全不正确

C. ①②③正确

D.只有①②正确

6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：

A、由大到小

B、由小到大 C、不变

D、无法判断

7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是________物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是________物,二氧化锰是_____，若不

加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_____，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应______，这是因为________________________。

8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的

量：

A、第一份最多

B、第二份最多 C、第三份最多

D、一样多