第27课跨世纪的世界格局优质教案设计｜教案在线预览

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第七单元第27课跨世纪的世界格局教学目标1．知识与能力：基本了解苏联解体和东欧剧变的情况及其原因和影响。了解两极世界解体后世界形势的变化趋势的表现及其产生的原因。掌握多级化趋势加强的表现及其影响；通过苏联解体和东欧剧变的介绍和讨论，提高学生透过现象看本质的能力和应用阶级分析的观点分析、理解

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所属课文：第27课跨世纪的世界格局

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2019-06-19 13:29:00

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学校：凌海市第三高级中学

第27课跨世纪的世界格局优质教案设计

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2019-06-19 13:29:00

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第七单元第27课跨世纪的世界格局

教学目标

1．知识与能力：基本了解苏联

解体和东欧剧变的情况及其原因和影响。了解两极世界解体后世界形势的变化趋势的表现及其产生的原因。掌握多级化趋势加强的表现及其影响；通过苏联解体和东

欧剧变的介绍和讨论，提高学生透过现象看本质的能力和应用阶级分析的观点分析、理解问题的能力。通过世界多级化趋势下，对世界和中国的影响的理解和分析，

提高学生在复杂的历史环境中分析理解问题的能力。

2.过程与方法：引导研讨法、谈话法、讲解法、展示图片和有关文字资料。

3. 情感态度与价值观：通

过对苏联解体和东欧剧变情况的介绍和原因的分析,提高学生关心政治的素质,认识到国家的命运和个人的命运紧密相关.通过对当今世界动荡局势的介绍和分析, 培养学生热爱和平,反对战争，珍惜现在的幸福、安定的生活的观念。

教学过程

一、两极格局的瓦解

原因

①根本原因：高度集中的政治经济体制弊端；苏

标志

联

解

体

原因

②现实原因：戈尔巴乔夫改革失败；（掌握其指导思想、内容和影响）

③外部原因：西方国家的“和平演变”政策；

①“八.一九”事件成为苏联解体的催化剂

过程

②1991年12月，俄罗斯等11个国家建立独联体 ③12月，最高苏维埃举行最后一次会议，宣告苏联停止存在

影响

两极格局最终瓦解，冷战结束。

东欧剧变和苏联解体

二、两极格局瓦解后的世界

缓和与和1.世界形势：和平与发展成为时代主流；缓和与动荡并存

表现

地区冲突局部战争

表现

①98科索沃战争②99北约轰炸南联盟③美于01发动阿富汗、03发动伊拉克战争

根本

原2.国际格局：因

多极化趋势加强

具体

世界经济力量的多极化，新的世界格局尚未形成，世界处在新旧格局交替时期，由两极向多极化发展

①美国积极推行单边主义，试图建立单级世界②欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种力量不断发展壮大 ③没有一种力量能单独主宰世界，反对一国独霸、要求国际关系民主化呼声高涨

影①有利于抑制和削弱霸权主义②有利于推动建立公正合理的国际政响

治经济新秩序

③有利于世界的和平与发展。多极化趋势成为不可阻挡的历史潮流。

课堂小结 1.两极格局瓦解 2.当今世界局势

平

原因

两极格局瓦解结束了两大集团对抗，大国间军事对抗和军事竞赛、地区冲突得到缓解。

表现

93年美俄签署第二阶段《消减进攻性战略武器条约》

原因

①打破旧有国际力量对比平衡，冷战掩盖的民族、宗教、领

土争端矛盾暴露出来。②霸权主义、恐怖主义活动不断威胁

着世界的和平。

关于本教案的常见问题

Q：第27课跨世纪的世界格局优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第27课跨世纪的世界格局》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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