坚持国家利益至上优秀教案范文｜教案在线预览

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8.2《坚持国家利益至上》教案课题8.2 坚持国家利益至上（一）知识目标1、理解国际关系的决定性因素是国家利益。2、知道我国国家利益的主要内容（二）能力目标教学目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。（三）情感、态度与价值观目标1、培养国家观念，坚定地维护我国的国家

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所属课文：坚持国家利益至上

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坚持国家利益至上优秀教案范文

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关键词：坚持国家利益至上优秀教案范文

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8.2《坚持国家利益至上》教案

课题

8.2 坚持国家利益至上

（一）知识目标

1、理解国际关系的决定性因素是国家利益。

2、知道我国国家利益的主要内容

（二）能力目标

教学

目标

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养国家观念，坚定地维护我国的国家利益。

2、热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。

学生对于国家大事有所关注，特别是中美贸易战的情况，所以适逢中美建交40周年，以中美关系的变化展开本框教学。

学情

分析

教学

重点

与

难点

教学重点、难点：

国际关系的决定性因素

教学

方法

与

手段

教学方法

探究式、合作式

教学手段

多媒体辅助教学

教学过程

环节

（一）

导入

新课

教师活动



视频：我国的外交发展40年

引入：什么是国际关系

探究一：



中美建交40周年，聚焦中美关系40年来的变化，了解中美关系存在的各种形式。



着重分析中美贸易战体现的关系

学生活动

展示图片：中美的各种关系

分析材料，小组讨论，回答问题

学生看书

总结笔记

学生思考、整理笔记

设计意图

引起学生兴趣，导入课题

引导学生思考中美之间纷繁复杂的关系背后的原因

对学生旧有的知识体系的巩固和加深，增强学生的应用、分析能力

升华思考，引发学生对国家的责任感

视频：央视锐评（对于中美贸易战，我方的态（二）

度）

进

探究二：为什么说“谈，大门敞开！”、“打，奉陪到底！”？

行

新

课

——共同利益：合作的基础

利益对立：冲突的根源

梳理相关知识点，整合易混易错

视频：外交部发言人合集

探究三：我国为什么要维护本国的国家利益？

如何维护国家利益？

延伸思考：公民（青少年）如何维护国家利益？

（三）

课堂

总结

整理线索和知识架构

8.3

坚持国家利益至上

（一）国际交往剪影

（二）决定国际关系的因素

板

书

设

计

1、国际关系的内容、形式

2、国家利益是国际关系的决定性因素

（三）坚定地维护我国的利益

1、维护我国国家利益是我国多外活动的基本依据

2、我国国家利益的内容

3、坚定地维护我国的国家利益

教学反思：

1、设置情境，引导学生的思维方向。

本框题以中美关系作为导入，贴近时政引入课题，调动学生进入本课的学习，营造了良好的教学氛围。

2、设计活动，突显学生的主体地位。

突破本节重难点时，设计材料分析活动，引导学生分析国际关系的决定性因素。

3、搭设台阶，突破重难点知识。

由浅入深，循序渐进，层层深入，构建知识体系，达到深入理解知识的目的。

整个课堂教学基本上实现了以上三维目标，但同时也存在一些不足，时间的把握还不是很到位，练习的有效性、课堂的紧凑性仍需进一步探讨和改进。

关于本教案的常见问题

Q：坚持国家利益至上优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坚持国家利益至上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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