习作ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第三单元习作教学目标:1.鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去。2.培养在习作实践中不断提高表达能力。3.热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。教学重难点:通过小组合作学习、讨论,明确应从哪些方面进行介绍。教学准备:喜欢的物品教学过程:一、谈话导入1.回顾引入师:今天我们又结束了

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 15:17:00

来源学校

学校：浦江县中余乡中心小学

习作ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-29 15:17:00

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关键词：习作ppt配套的教案及板书设计

正文

第三单元习作

教学目标:

1.鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去。

2.培养在习作实践中不断提高表达能力。

3.热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学重难点:

通过小组合作学习、讨论,明确应从哪些方面进行介绍。

教学准备:喜欢的物品

教学过程:

一、谈话导入

1.回顾引入

师:今天我们又结束了一个单元的学习,今天对整个单元进行总结整理。谁能来说一说,我们在这个单元中学到了什么?需要掌握什么?

生回答:说明文,说明方法。

师:课文中如何把这些说明方法写清楚的?

生交流回答

师:说明文是非常讲究准确性的,今天我们也来学着写一写。

师:在课文中,我们还学到了说明文常用的方法有哪些?

生举例回答。

2.确定习作内容

(1)对自己喜欢的物品进行观察,并用说明文的形式来介绍它。

(2)小组讨论:你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(你的物品有哪些特点?如:外形、质量、用途、价格等,抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点.)

二、小组合作

1.分成若干个小组讨论。如,介绍蔬菜的为一组,介绍水果的为一组,介绍玩具的为一组,介绍文具的为一组,介绍电器的为一组……

2.小组派代表交流

3.总结指导:

在写的过程中,需要注意什么?

师:如介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况;介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。

4. 自主习作,教师巡回指导

三、个别交流片段

1.交流

师:时间非常短,我们一起来简单的交流一下

各组派代表

2.小结:在写的过程中,要有顺序的进行介绍,说明方法的运用要恰当使用,同时,还要注意错别字。可以适当运用一些资料,但不要大量抄录.

四、撰写

1.课后继续完成习作

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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