第5课 三大改造公开课教案（教学设计）

第5课三大改造

一、教学目标

1、把握三大改造的内容、完成时间及历史意义；

2、知道我国是在三大改造完成后进入社会主义初级阶段的，理解我国由生产资料私有制向社会主义公有制转变的过程。

3、通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。

2、学习重点：三大改造的方式 3、学习难点：三大改造的实质 二、自主预习

一、农业、手工业合作化

1、农业合作化原因：分散经营影响 的发展，农产品满足不了 建设的需要；农民也有进行 的要求。

2、方式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。开始实行 的原则。先后经历了由农业 、初级农业生产合作社到高级 三个阶段。

3、结果：1955年，全国掀起农业 高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

4、手工业合作化：农业合作化运动，推动了 的社会主义改造。1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

二、公私合营

1、工商业改造方式：从1954年开始，国家对 的社会主义改造，逐步发展为企业的 。公私双方共同经营企业， 居于领导地位。

2、结果： 年初，出现了全行业公私合营的高潮。

3、赎买政策：国家对资本家占有的生产资料实行 政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的 。

4、三大改造结果：到1956年底，国家基本上完成了对 、 和资本主义工商业的社会主义改造。

5、完成：实现了把生产资料私有制向社会主义 的转变。

6、意义：社会主义 在我国建立起来，我国从此进入社会主义 。

7、缺点：在社会主义改造工作的后期，也存在要求过 、工作过 、改变过 等缺点。

三、合作探究

1、我国对农业进行社会主义改造的原因、方式、结果是什么？

2、三大改造的内容和三大改造基本完成的意义？

3、三大改造的实质是什么？

4、我国对农业进行社会主义改造的必要性有哪些？

5、资本家为何能接受社会主义改造？

四、展示交流小组合作探究的成果

1、三大改造在当时对推动我国社会发展有什么作用？

2、为什么说三大改造是生产资料所有制的社会变革？

五、训练巩固，巩固拓展

1. 新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是（ ）

A.小农经济必然导致两极分化 B.农产品满足不了国家工业化建设的需要

C. 农民要求实现合作化 D. 农民生产积极性不高

2.中华人民共和国成立初期,国家对农业进行社会主义改造的最主要目的是() A.实现国家工业化 B.走集体化和共同富裕的社会主义道路

C.走国家资本主义道路 D.增强抵御自然灾害的能力

3.十九大报告指出:“中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变……”我国进入社会主义初级阶段的标志是( ) A.第一个五年计划的完成

B.新中国的成立

C.第一届政协会议的召开

D.三大改造的基本完成

4.新中国成立以后，国家对手工业社会主义改造的方式和哪个部门相似（ ）

A.资本主义工商业 B.农业 C.银行业

D.畜牧业

5.下列哪种方式使我国对资本主义工商业的改造和平、胜利完成（ ）

A.无偿没收

B.成立股份公司

C.建立生产合作社

D.实行公私合营

6.社会主义三大改造的基本完成标志着我国（ ）

①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变

②社会主义制度基本建立

③已经由农业国转变为工业国

④开始进入社会主义初级阶段

A.①②③

B.①②④ C.②③④

D.①③④

7.

某校历史兴趣小组的同学,在活动课上进行了一次关于三大改造的探究活动。

请你参与,探究下列问题。

【图说历史】

(1)请你正确归纳有关三大改造的图片。(填字母) ①与农业社会主义改造相关的图片是:

。

②与资本主义工商业社会主义改造相关的图片是:

。

【追根溯源】

(2)我国对农业进行社会主义改造的原因是什么?

【读史明智】

改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务,现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题,现在已经解决了。——刘少奇

(3)材料中“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务”的完成有什么意义?