第8课 经济体制改革优质教案设计

第8课

经济体制改革

一、教学目标

1.知识与能力

知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制；了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义。

2.过程与方法

指导学生阅读教材中的“相关史实”、“材料研读”、“知识拓展”等内容；认识经济体制改革的主要内容与发展过程。

3.情感态度与价值观

从历史的角度了解我国的基本国情，认识改革的必要性与重要性，理解改革对经济发展与社会进步的重大作用。

通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，认识改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

二、教学重难点

教学重点：家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制的建立与完善。

教学难点：了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。

三、教学准备

要求学生阅读教材，完成预习。教师收集整理有关农村城市经济体制改革的视频、图片文字资料，制作PPT课件。

四、教学方法

学生阅读教材，自主学习；教师启发引导学生讨论问题；电子白板展示相关历史图片、文字资料，让学生对所学习的历史现象有直观的了解和认识。通过改革前后农村、城市经济发展状况的讲述，让学生理解经济体制改革对我国发展经济的意义。

五、课型：新授

六、教学时间：本课学习一课时

七、教学过程 导入新课：

1978年11月24日晚上，安徽省凤阳县凤梨公社小岗村西头严1

立华家低矮残破的茅屋里挤满了18位农民。关系全村命运的一次秘密会议正在这里召开。这次会议形成了一份不到百字的包干保证书。其中最主要的内容有三条：一是分田到户；二是不再伸手向国家要钱要粮；三是如果干部坐牢，社员保证把他们的小孩养活到18岁。在会上，队长严俊昌特别强调，“我们分田到户，瞒上不瞒下，不准向任何人透露。”从此揭开了一个伟大的历史时期。

（一）家庭联产承包责任制（农村经济体制改革）

1.改革的背景

材料一：张三劳动实在懒，碰到重活装肚疼，自留地里去种菜。专门挑着轻活做，不管质量只图快，撒粪三锹撒一堆，锄过地里草还在。割麦丢的比收的多，你说奇怪不奇怪？

材料二：上联：过年只有二升米

，下联：压岁并无一分钱。横批：我也过年

请回答:出现上述材料中情况的原因是什么？

教师讲述：农村原有的体制使农民失去了对土地的支配权、经营权，干多干少一个样，干好干坏一个样。平均分配挫伤了农民的生产积极性，导致农村、农业发展缓慢，减缓了国民经济发展的步伐，因此，农村经济体制改革势在必行。

2.庭联产承包责任制的实施

安徽省凤阳县小岗村18户农民签下“生死状”，将村内土地分开承包。开创了家庭联产承包责任制的先河。当年，小岗村粮食大丰收。该“生死状”现藏于中国国家博物馆。作为中国改革开放的一个重要开始。

1981年，中央对包干到户也作出了明确地肯定。

到1982年，全国农村已有90%以上的生产队建立了不同形式的农业生产责任制，取得了巨大的经济效益。

指导学生阅读教材P38-39内容，分析讲述家庭联产承包责任制。

家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，分户经营自负盈亏。

问题预设：最先开始实行家庭联产承包责任制的是哪里？采取了哪些措施？取得怎样的效果？

学生总结：安徽凤阳小岗村。

实行分田包产到户，自负盈亏。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了，农业生产获得大丰收。

教师设问：家庭联产承包责任制是如何推广开来的？（要求学生阅读2

教材P39，梳理知识点，回答问题。）

学生：在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。

3.农村乡镇企业的发展

乡镇企业是20世纪80年代初期农业改革之后出现的一件大事。它在城市经济从计划向市场转轨之前和转轨初期，率先靠市场机制实现了产业发展，并推动经济进入高速增长轨道。它在城市化发展步入正轨之前，率先打开了一条农村剩余劳动力大量从农业向非农业转移、改善资源配置状况的通道。

随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

（二）城市经济体制改革 1984年10月20日,中共十二届三中全会，在北京召开。全会讨论并通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》，规定了改革的方向、性质、任务和方针政策，是指导中国经济体制改革的纲领性文件。

中国经济体制改革首先在农村取得了巨大成就。农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为以城市为重点的整个经济体制的改革提供了极为有利的条件。

中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。

问题预设：城市改革主要表现在哪些方面？（要求学生阅读教材P40总结）

(1)把单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；

(2)对国有企业实行政企分开，扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制； (3)实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。

教师讲述：

城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力。

通过改革，企业有了经营自主权，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。

（三）社会主义市场经济体制

教师讲述：

社会主义市场经济体制是一种史无前例的体制，也是中外经济3

学经典中从来没有的一个概念。因此，从理论上说，这是我们党的一次真正的理论创新，是马克思主义中国化的一个光辉典范。从实践上说，这是社会主义经济体制的一次真正变革，是中国特色社会主义道路探索中的一个伟大创举。

1992年中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。

1993年中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。指出：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

建立社会主义市场经济体制的作用是：

有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大的推动作用，使中国的经济实力明显增强。

【课堂小结】

中共十一届三中全会掀开了中国历史崭新的一页。改革最先从我国的农村开始，家庭联产承包责任制的推行，使中国广大农村开始富裕起来，乡镇企业获得长足发展；城市的改革也全面展开，我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，使中国的经济实力明显增强。

【板书设计】

第8课

经济体制改革

一、家庭联产承包责任制

开始：安徽凤阳小岗村

发展：1983年在全国农村普遍实行

二、城市经济体制改革

1.所有制形式

2.实行经营责任制

3.多种分配并存

三、社会主义市场经济体制

1.提出：1992年，中共十四大

2.意义：使中国的经济实力明显增强

作业：

1、完成课本P40“课后活动

2、完成历史填充图册P27 4