第1课 中华人民共和国成立教案和学案内容

人教版八年级历史下册《中国人民站起来了》

【教学目标】 1知道中国人民政治协商会议的主要内容～知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。 2分析新中国成立的历史意义～形成国际意识～理解中国是世界的一部分。分析西藏和平解放的历史意义。 3通过对比分析的方法～认识达赖集团分裂祖国的丑恶行径～理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心。 【重难点突破】 本课的重点内容是第一届中国人民政治协商会议的内容～在第一届中国人民政治协商会议上的重大决定～至今还是学习熟悉的～如国旗、国歌、首都、政府主席、人民英雄纪念碑等～都是学生耳熟能详的～我们可以充分利用这一优势来突破这一教学重点内容～同时来减轻学生的记忆负担。本课的难点为新中国的成立的历史意义和西藏和平解放的意义,新中国成立的历史意义可以采取对比的方法进行分析

学生对西藏和平解放的过程比较感兴趣～教师可以适当补充历史材料～通过分析西藏和平解放的进程～进一步认识达赖集团分裂祖国的丑恶嘴脸 教学过程

导入新课 师:三大战役胜利不久,中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会,为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。今天我们接着了解,当年怎样在组织机构上完成建国工作。(安排学生先阅读全文,作读书标记;) 师: 组织学生学习和探究新课

学生根据第1页"导入框",讨论回答: 〃***和周恩来所说的"进京赶考"指的是什么?(指的是新中国的建立、巩固、建设和发展,包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作,其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前,中国共产党为了替人民打天下,主要从事政治和军事的斗争,在经济建设方面还缺乏经验。) 〃教师指出:进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。 开国大典 1 让学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图,开展"接力讲述开国大典盛况"的活动。(可以按照时间、地点、

2 人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答) 〃教师过渡(设问并回答):在开国大典上,人们听到国歌、看到了国旗,这些新中国的象征是怎样确定下来的呢?是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的。 2 这一届政治协商会议与X年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别?(X年在重庆举行的政治协商会议是共产党首先倡议并得到多数民主党派的支持后,由国民党政府召开的,其任务原本是要准备建立民主联合政府的,所以通过了有利于人民的决议,但是很快就被国民党政府撕毁。第一届中国人民政治协商会议是在解放战争获得基本胜利、国民党政府的统治已经结束的历史时刻举行的,其任务就是要正式建立新中国的国家机构,决定新中国的国家象征,产生国家政权机关--中央人民政府委员会及其主要领导人等。) 3 第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么?他起了什么作用?[提醒学生看课文注解](简称《共同纲领》,起了临时宪法的作用。) 4 会议还决定了新中国哪些国家象征?(国旗--五星红旗,国歌--《义勇军进行曲》,国都--北京,纪年方法--公元纪年。)

A.根据第5页"自由阅读卡〃国旗的诞生"回答:国旗的象征意义是什么?(红色象征革命,大五角星象征中国共产党,小五角星象征各行各业革命人民,小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。

B.根据第3页"动脑筋"回答:为什么把《义勇军进行曲》定为国歌?(它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲,由聂耳作曲、田汉作词,旋律激昂,饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后,面临着艰巨的民族复兴任务,需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻,激励我们在各自岗位上卧薪尝胆,为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。

教师联系旧课提醒学生,古今中国纪年方法的变化:"夏历"?帝王"谥号"(人死后由后代追封)?汉武帝之后的皇帝"年号"(在位自定)?"民国"纪年?新中国的公元纪年 5 会议怎样产生新的国家机构和领导人?(选举了中央人民政府委员会,还选举***为中央人民政府主席,朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中央人民政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为政府的施政方针,任命周恩来为政务院总理兼外交部长。) 〃教师指出:第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备,政治协商成为新中国政治体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据政治协商会议的决定召开的,除了时间先后承继外,会议内容也是先后承继的--前者是"纲领性"的,后者是具体"执行性"的。 6 组织学生完成第4页"练一练":应选A(这是第一届中央人民政府委员会的决定)。 7 组织学生进行第5页"活动于探究〃2":如何理解"中国人民从此站起来了"? A.第一届中国人民政治协商会议为了表示对先烈的崇敬和缅怀,还做出了什么决定?(在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑。)

B.新中国的成立使中国历史发生了什么样的变化?(使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来。) C.新中国的成立使世界历史发生了什么样的变化?(壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。) 〃教师小结、过渡:新中国的建立确实开辟了中国历史的新纪元。国民党统治时期,中国在名义上"统一",实际上分裂的状态,由于西藏的和平解放而发生了重大变化。 西藏和平解放 1 西藏在什么时候和平解放?(X年) 2 西藏的和平解放有什么历史意义?(使祖国大陆获得了统一,实现了各族人民大团结。

3 根据第5页"活动与探究〃2":***两边的西藏代表分别是谁?(左边穿深色袈裟的是啊沛〃阿旺晋美,右边穿浅色袈裟的是班禅额尔德尼〃却吉坚赞。) 〃教师总结:新中国建立起来了,祖国大陆也实现了统一。但是,国内外敌人并不甘心失败,必然要处心积虑进行破坏活动。所以,年轻的政权必须经受住各种各样严峻的考验,才能生存和巩固下来。