资料摘要
课 题主备人Unit 9 My favorite subject is science. SectionA 1a-2d 课型New 课时执教人Li Ying 1 Li Ying 主备日期Knowledge and skills : 1) Master the words about subj
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Section B 1a—1d
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 34
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-05 11:16:00
- 来源学校
- 学校:银川市第八中学
Section B 1a—1d教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Section B 1a—1d教学实录
正文
课 题
主备人
Unit 9 My favorite subject is science.
SectionA 1a-2d 课
型
New 课
时
执教人
Li Ying 1 Li Ying 主备日期
Knowledge and skills : 1) Master the words about subject:such as science,music,math,Chinese,geography…
2)句型Master Wh-Questions begin with what, why. Process and methods : 通过模仿与重复以及Comparing和Role playing的学习策略,利用教学图片、幻灯片或制作多媒体白班课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动或调查活动,谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并给出理由。
Sensibility and value:通过谈论自己及其他人的学科兴趣,喜好,加深学生之间帮助学生树立学习的信心及合理安排时间的观念。
教学目标
教学重点
Master the words about subject 教学方法
教学难点
句型:—What’s your favorite subject?—My favorite subject is…Why…?Because…
—Why do you like…?—Because Task-based 课前准备
multi-medium 教 学 过 程
个
人
理
解
及
修
改
教学环节
Step 1 Lead-in
Step 2
教 学 活 动
1. Greetings as usual.
【Purpose】常规问好集中学生注意力 ,准备上课。 2.
Lead-in Show two photos of students who are taking English class. T: What class are we taking? Ss: English class. Then show students the title of this class. 1. Lead in new words which will be taught and learnt with pictures in PPT. (words: P.E., art, music, etc.) 【Purpose】通过介绍Harry Potter在魔法学校的课程,牢牢抓住学生的兴趣,从而引出学生平时的课程,使话题贴近生活,也使学生比较容易接受。在掌握新单词的前提下,进行必
教学环节
教 学 活 动
2.Complete 1a.
【Purpose】学生趁热打铁,图片与单词同时出现,巩固所学的单词。
Task 1:Listening practice.1b.2a.2b 个
人
理
解
及
修
改
1. Two students are talking about their favorite subjects. Listen to the recording and circle the
Step3 subjects you hear in 1a. While-task 2. Ss listen and circle the words in 1a.
【Purpose】完成听力任务,再次延续学习生词,实践语言
参与体验
巩固所学句型。
Task 2 :Oral practice
1. Divide Ss into groups. Ask Ss to discuss 2c
2. Role-play the conversation in 2d. Purpose
【Purpose】通过前面对本课时的语言学习,进行口
头综合练习,对学生的语言输出进行评价。
Task3:Read 2d and complte 2d.
Task4: Make a survey.
What subject do your classmates like best? 【Purpose】调查同学最喜欢的学科,把所学的知识
进行实际应用。
Step4 T: Work in groups of four. Post-task Please interview your classmates. Post-task 1.Sum up the main points. 拓展思维
【Purpose】学生总结以此培养学生的分析与归纳操练语言
能力,同时也便于加深知识点的印象。
Unit 9 My favorite subject is science. 布Introduce your SectionA1a-2d What’s your favorite subject? 置friends’favourite My favorite subject is science. 板书设计
Why do you like science. 作subjects and give Because it is interesting.
教学反思
业
the reasons..
检查意见
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-05 11:16:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 34
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_98484
来自:学校:银川市第八中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Section B 1a—1d教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Section B 1a—1d》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。