第7课 伟大的历史转折教学设计一等奖

伟大的历史转折教学设计

【教学目标】

1.

知识与技能：

通过本节内容的教学，使学生了解或掌握关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的重大决策及历史意义

2.过程与方法：

通过对十一届三中全会内容及历史意义的教学，培养学生结合史实分析概括历史问题的能力。

3.情感态度与价值观：

(1)通过关于真理标准问题讨论的教学，使学生认识到：实践是检验真理的唯一标准。

(2)通过对十一届三中全会伟大历史意义的教学，让学生认识到十一届三中全会不仅是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，而且是中国命运的转折点。从此，中国走向了改革开放和建设有中国特色的社会主义道路。

【学情分析】

八年级学生已经具备了学习历史的阅读、概括和分析能力，这有利于对本课知识的学习，但“两个凡是”的方针和“检验真理的标准”这些内容理论性较强，学习起来会有一定难度。

【重点、难点分析】

1.重点分析：

(1)十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义是重点。十一届三中全会，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。党在思想、政治、组织等领域的全国拨乱反正，是从这次会议开始的。伟大的社会主义改革开放，是由这次全会揭开序幕的。建设有中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的。当代中国的马克思主义——邓小平理论是在这次全会的前后开始逐渐形成和发展起来的。学习这一内容，既能对学生进行国情教育、爱国主义教育，又有利于培养学生的能力。

2.难点分析；

(1)关于真理标准问题的讨论是难点。两个“凡是”和真理的关系，真理和检验真理标准的关系，学生不容易理解。教学中，通过剖析两个“凡是”的错误，最后让学生认识到：真理是多种的，但是检验真理的标准是唯一的，即实践是检验真理的唯一标准。

(2)十一届三中全会的意义是难点。它是在总结建国二十八年来党的路线、方针、政策的基础上得出的结论。学生受知识和阅历的限制，理解起来比较困难。教学中必须结合具体史实逐条进行分析、讨论。

【教学过程】

导入：

请同学朗读课本导入框中的内容以此导入

学习新课：

教师板书 第八课伟大的历史转折

一、十一届三中全会

1、关于真理标准问题的讨论

.师：(引导学生阅读教材，分析概括出现这场讨论的背景、目的、结果及意义。重点强调讨论的结果及意义) 生：(阅读教材并分析概括) 经过十年“文化大革命”积累下许多政治问题和社会问题。粉碎“四人帮”以后人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误，但是当时中央领导人提出了“两个凡是”的方针阻碍了拨乱反正的进行，引起人们的不满，理论界展开了关于真理标准问题的讨论使人们认识到实践是检验真理的唯一标准。为十一届三中全会的召开奠定了理论基础。

教师板书： 纠正“文革”错误－－人心所向

“两个凡是”的提出－－阻挡纠错

关于真理标准问题的讨论－－解放思想

2、十一届三中全会

师：十一届三中全会是一个具有划时代意义的大会。其伟大意义就在于通过了一系列重大决策，使中国从“左”的阴影中走出来，开辟了建设有中国特色的社会主义道路。我们大家一起来学习十一届三中全会的重大决策。(指导学生阅读教材，归纳概括出十一届三中全会的内容和意义

生：(在教师的指导下学习，概括十一届三中全会的内容、意义) 教师板书：时间：1978年

内容：⑴重新确立解放思想事实求是的思想路线

⑵作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来实行改革开放的伟大决策

⑶形成以邓小平为核心的党中央领导集体

意义：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。是改革开放的开端。从此，中国进入社会主义现代化建设的新时期。

师：正是由于十一届三中全会作出的这一系列重大决策，从而使中国的命运发生了大转折。请同学们结合具体的史实、参照教材中的评论讨论：为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折? 生：(分组讨论，代表发言) 师：从对十一届三中全会作出的一系列重大决策的分析和评价，我们可以看到，这次会议确实解决了关系党和国家命运的一些重大问题，它为党制定了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，因而成为建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。

教师过渡：十一届三中全会以后平反冤假错案工作全面展开并且经过文革的动荡之后人们更加认识到民主和法制的重要性。

二、民主与法制建设的加强

教师：请同学们阅读教材内容概括十一届三中全会后都颁布了哪些法律文献？起到了什么作用？

学生：读课文之后概括回答。

教师板书：1、刘少奇同志得到平反

2、法治建设的成就

巩固练习：

一、

选择题

1、建国以来党的历史上的伟大转折是（ ）

A 中共八大 B 十一届三中全会 C 中共十三大 D 开国大典 2、中国历史进入社会主义现代化建设新时期的标志是（ ） A 粉碎林彪反革命集团 B 掀起“四五运动” C 召开党的十一届三中全会 D 提出四项基本原则

3、党的十一届三中全会后，中国进入（ ） A “文化大革命”时期 B 全面建设社会主义时期 C 过渡时期 D 社会主义现代化建设新时期

二、组合列举题： 1、请列举与下列信息相对应的内容 （1）党的历史上最大的冤案的受害者—— （2）中共十一届三中全会形成的党中央领导集体的核心—— （3）中共十一届三中全会重新确定的思想路线—— （4）中共十一届三中全会的工作重心—— 课堂小结：学生谈本节课的收获 布置作业：预习下一课

板书设计

第八课伟大的历史转折

一、十一届三中全会

1、关于真理标准问题的大讨论

2、十一届三中全会

①

时间

②

内容

③

意义

二、民主与法制建设的加强

1、刘少奇同志得到平反

2、法制建设的成就