第1课中华人民共和国成立教学设计与反思｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《中华人民共和国成立》教案一、教学目标目标1：知道中国人民政治协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意义；目标2：能讲述开国大典的史实；目标3：了解西藏和平解放的背景，归纳识记西藏和平解放的时间、人物、结果和意义；目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课中华人民共和国成立

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2019-06-05 11:10:00

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学校：定州市南城区宝塔初级中学

第1课中华人民共和国成立教学设计与反思

未知

2019-06-05 11:10:00

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关键词：第1课中华人民共�…教学设计与反思

正文

《中华人民共和国成立》教案

一、教学目标

目标1：知道中国人民政治协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意义；

目标2：能讲述开国大典的史实；

目标3：了解西藏和平解放的背景，归纳识记西藏和平解放的时间、人物、结果和意义；

目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。

二、探究新知

（一）导入新课

你们知道这些新中国的象征是哪次会议上确定的？

（二）自主学习

教师调用以下套卷，学生分组抢答完成本课基础知识填空：随堂训练——自学检测—《中华人民共和国成立》。自主学习，及时检测，夯实基础。

（三）合作探究

1．了解第一届中国人民政治协商会议的出席人员概况、时间和地点，识记大会内容。

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2．在人民英雄纪念碑的基座四周，嵌有十幅巨型浮雕，概括地表现近百年来中国革命的历史。你能猜猜这十件重大的代表性历史事件吗？

3．观看视频，回答问题：开国大典的时间、地点、有什么重要讲话？意义是？中华人民共和国成立的历史意义

4．在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式，***说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感受，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明占人类四分之一的中国人从此站起来了。”

谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站起来了”的理解。

5．了解西藏和平解放的背景，归纳识记西藏和平解放的时间、人物、结果和意义。

（四）课堂小结请结合本课配套课件

（五）当堂达标请调用互动学习卡，使用

随堂训练——当堂达标

互动学习，及时测评，高效课堂。

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（六）学后反思

我学到的知识

学后反思

我学到的方法

我还要努力的

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关于本教案的常见问题

Q：第1课中华人民共和国成立教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课中华人民共和国成立教学设计与反思