第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学设计第一课时

1 人教版八年级上册（2017年部编）

第二单元

近代化的早期探索与民族危机的加剧

第5课

甲午中日战争与瓜分中国狂潮

课标要求：

1、知道甲午中日战争的主要战役；

2、列举《马关条约》的主要内容；

3、说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系；

教学目标：

1、了解甲午中日战争的基本史实，重点掌握甲午中日战争的重大战役、民族英雄；

2、掌握《马关条约》的主要内容和危害；

3、知道列强掀起瓜分中国狂潮和美国的“门户开放”政策；

4、通过分析民族危机的原因认识到清政府的腐败无能是一次次被动挨打的主要原因；通过学习左宝贵、邓世昌、徐邦道等人物的事迹认识到抗击外来侵略、捍卫民族尊严是民族传统。

5、通过分析日军的罪行使学生感悟到落后就要挨打，树立忧患意识，实现中华民族的伟大复兴。

教学重难点：

重点：甲午中日战争、《马关条约》的内容

难点：理解《马关条约》的签订引发了列强掀起瓜分中国狂潮。

教学过程：

一、新课导入（情境导入）

导入一：同学们请观看一段视频。视频中的泱泱大国和倭寇小国分别是指哪个国家？这场战争的名字是？谁知道以甲午命名的原因。吗？1984年农历甲午年。2017年是农历丁酉年。

二、自主学习，合作探究

（一）强弱易势-----战争之因

自主学习：是谁挑起了这场战争？

2 1、清政府政治腐败，国力日衰。

我们先来看看战前的清朝：经过两次鸦片战争和太平天国运动的打击，原来不可一世的天朝上过已经沦为列强宰割的对象。但慈禧太后却为光绪皇帝的婚礼和自己1894年的60大寿而大肆地挪用海军军费。清朝海军已在12年间未添置过一艘军舰。可见清朝政治腐败，国力日衰。

2、日本变法维新，国力增强

其实几乎在同一时期，日本也和清朝一样遭遇了外国侵略，但日本政府却快速地向西方学习，发动改革“明治维新”，从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家，国力迅速增强，并开始走上了一条对外侵略扩张的道路。

3、强大之后的日本有着怎样的野心呢？大陆政策

可以说“小小的日本有着大大的梦想”，强大后的日本主张以“武力开拓万里波涛”，制定了大陆政策：征服朝鲜；侵占中国的东北；征服中国；称霸世界。可见日本对朝鲜是早有觊觎之心。

4、朝鲜东学党起义

日本蓄谋已久，随时在找寻借口想要发动战争？恰巧1894年朝鲜发生东学党起义，朝鲜李氏国王请求宗主国清政府派兵镇压，日本也以保护侨民为由趁机出兵朝鲜。起义平息后日本继续增兵，到了6月中旬，日本在朝军力已经是清军的2倍。最终日本于1984年7月蓄意挑起了战争。

（二）战地狼烟-----战争经过

梳理归纳：归纳甲午中日战争中的主要战役、战况和英雄人物

小讨论——通过阅读教材后慨括，你最关注哪场战？你最敬佩哪位英雄？请说明理由。或者小记者活动：发回前方报道。

1、丰岛海战---1894年7月，日本偷袭中国运兵船，这标志着战争正式爆发。

2、平壤陆战----9月，日军多路进攻，将领左宝贵带病指挥，浴血奋战，英勇牺牲。平壤陷落后战火向中国境内蔓延。

3 3、黄海大战----动画还原（5分钟）

黄海大战历时5个多小时，为保护旗舰，致远舰管带邓世昌率领全舰官兵撞向敌舰主力“吉野”，壮烈牺牲。黄海大战北洋舰队损失较大，但主力尚存，但北洋大臣李鸿章却执行“保船避战”的方针，命舰队躲入威海卫军港，不许出海迎敌，于是日本控制了黄海制海权。

4、辽东半岛战役----11月，日军从辽东半岛登陆，直取旅顺大连，大连守将不战而逃，旅顺守将大多庸糯畏战，只有徐邦道坚持血战，后牺牲。日军攻陷旅顺后，凶残地实施了大屠杀，不论军民、男女、老幼，见人便杀，手无寸铁的百姓被杀得血肉满地，旅顺城内血流成河，日本暴露了侵略者的野蛮残暴的真面目，这是对人类生命和人类文明的严重践踏。

5、威海卫战役---1985年1月，日军在山东荣成湾登陆，偷袭军港威海卫。清政府李鸿章下令“如违令出站，虽胜犹罪。”最后威海卫失守。北洋水师提督丁汝昌宁死不降，自杀殉国。北洋舰队全军覆没。

思考讨论：同学们，了解了甲午战争的经过了有怎样的心情？我是又气又狠，哎，由于清政府的腐败与军事指挥的失误使我国败于日本之手，北洋舰队全军覆没。但是我们永远不能忘记那些在战争中的爱国英雄，他们不惜以生命为代价，为了谁，为了他们身后的黎明百姓和国家，为了捍卫民族尊严他们在面对外来侵略时不畏强暴，不怕牺牲，他们的勇敢、精神和气节铸就了中华民族的灵魂。

（三）国运之变--结果和影响

甲午中日战争的结果和影响（讨论：《马关条约》的签订带来了怎样的影响？选择日本政府、清政府、晚清百姓、民族资本家、外国列强五个代表发言）

甲午战争之后两国签订了《马关条约》。

1、《马关条约》的内容和影响

1895年4月17日，日本内阁首相伊藤博文与直隶总督李鸿章在日本马关春帆楼签订了《马关条约》。用缩字游戏归纳一下条约内容：割地，赔款，通商（开埠），设厂。《马关条约》的签订产生了怎样的影响，同学们可以站在一下5个不同身份的角度，想一想马关条约

4 产生了怎样的影响。

日本政府代表：你是什么表情？哈哈。（他诺西一）日本这次要发大财了。割了这么多地，获得的钱用来军事和教育，日本迅速成为世界强国。

清政府代表：割地有什么危害？丧权辱国，中国已经到了亡国灭种的时候了。

清朝百姓代表：负担进一步加重。如果你是台湾百姓还要参与反割台斗争。

民族资本家代表：你觉得对你影响最大的内容是哪一条？

外国列强代表：看到蕞尔小国日本都能打败中国，获取如此多的权益，你会制定怎样的政策：赶快去瓜分中国这块肥肉。

单独分析通商的危害：结合地图看看这四个城市的位置，在哪个省？什么共同点，都在长江流域，和之前的五口通商相比有什么新变化：这使得外国侵略势力进入到中国腹地。

（1）割地：进一步破坏中国的领土主权完整，刺激了列强瓜分中国的野心。割辽东半岛直接威胁了京津地区的安全。占领台湾既掠夺了资源又未侵略东南沿海建立了基地。

（2）赔款：加重了百姓负担。相当于清政府3、4年的财政收入。加深了列强对中国的经济控制。

（3）通商：便利了日本及其他帝国主义国家掠夺中国最富裕的长江流域的财富。使外国的侵略势力深入到中国腹地。

（4）设厂：外国侵略进入到资本输出时代，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。

小结：《马关条约》的签订使中国的领主主权、经济主权、贸易主权进一步丧失，中国经济更加落后，政治更加腐败，人民更加贫困，大大加深了中国的半殖民地程度！《马关条约》签订仅六天之后，国际社会出现了一件与之相关的历史事件。有人画了一幅漫画《渔夫钓鱼》，同学们知道是什么事件吗？

2、瓜分中国狂潮

（1）背景：三国干涉还辽。

学生结合教材描述解读漫画《渔夫钓鱼》。渔夫，鱼、剪刀分别

5 指代什么？

三国干涉还辽：割让辽东半岛损害了沙俄的利益，为了防止日本独占东北，沙俄联合法国，德国进行干涉和反对，《马关条约》签订6天后，日本被迫放弃割让辽东半岛，但中国需给予日本3000万两“赎辽费”。

我国土地，任外国宰割，何其可悲。这成为了列强瓜分狂潮的契机。三国干涉还辽事件实质上体现的帝国主义国家日本和俄国瓜分中国矛盾的激化。

（2）表现：抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”

学生结合漫画《时局图》了解瓜分中国的表现。

三国干涉后以“恩人”自居，向清政府索取修建铁路，开采矿产等特权，于是引发了一场新局面的到来，我们称之为什么呢？瓜分中国狂潮。

结合教材27《各国在华强租海湾和划分“势力范围”情况表》迅速猜出各动物代表的国家。

3、美国提出“门户开放”政策

学生结合时局图和门户开放政策的漫画进行了解。

继续看时局图，猎鹰是天空之王？它指代哪个国家？美国，它正虎视眈眈地盘旋在中国上空，发现各国都已划定“势力范围”，虽然他来晚了，但他也想分一杯羹，维护自己的在华利益。所以它于1899年提出了一个政策-----门户开放政策。

门户开放想通过机会均等迫使整个市场向美国开放，各国想独占自己的势力范围但迫于美国的经济地位等原因最终同意门户开放，所以说这一政策反映了美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。

三、课堂小结

***在讲话中提到：甲午是剜心之痛。甲午，对中国人民和中华民族具有特殊的含义，在我国近代史上也具有特殊的含义。甲午战争就像压倒清王朝的“最后一根稻草”，之后的近60年间日本取代欧美列强成为中国最主要的侵略者后，其对中国的奴役和压迫，对中国人民的掠夺和残杀，是中华民族近代史上最为黑暗的一页，中华民族一步步走到了亡国灭种边缘。

6 以史为鉴知兴替，我们勿忘国耻不是要大家记住仇恨，而是吸取经验教训实现中华民族的伟大复兴，甲午战争也成为了当时国人救亡图存的起点，只要勇于改变落后的制度，加强军事科技的建设，国家的命运就掌握在自己的手中。

幻灯片小结：

四、当堂检测题

五、课后思考题

六、板书设计