第8课革命先行者孙中山名师教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第8课 革命先行者孙中山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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单位课型教学目标清原二中新授授课教师课题宿桂梅第8课革命先行者孙中山知识与能力：了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立和三民主义，思考孙中山成为革命先行者与他一系列活动之间的关系，并以发展的眼光看待孙中山的革命道路。过程与方法：通过故事形式讲述孙中山早年的革命活动，制作图表，了解孙中山进行的早期主要

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课革命先行者孙中山

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2019-06-11 07:52:00

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学校：清原满族自治县第二初级中学

第8课革命先行者孙中山名师教学设计

未知

2019-06-11 07:52:00

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关键词：第8课革命先行者孙中山名师教学设计

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单

位

课

型

教

学

目

标

清原二中

新

授

授课教师

课

题

宿桂梅

第8课

革命先行者孙中山

知识与能力：

了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立和三民主义，思考孙中山成为革命先行者与他一系列活动之间的关系，并以发展的眼光看待孙中山的革命道路。

过程与方法：通过故事形式讲述孙中山早年的革命活动，制作图表，了解孙中山进行的早期主要革命活动，讲述孙中山为辛亥革命做的准备

情感态度和价值观：

感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神，大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。

教学重点

教学难点

教法

学法

教具

教学环节

导入新知

探究新知

同盟会与三民主义

三民主义的内涵及作用

利用多媒体课件，引导学生分析、设置合作、点拨总结、等多种教学方法，

观察、分析、归纳、自主学习、合作探究等方法。

多媒体课件

教师活动

引导学生观看图片，

教师讲述过渡到新课学习

一、孙中山早年的革命活动

1、

出示图片与视频（孙中山早期革命生涯）

2、

指导学生阅读教材38—39内容，完成下列问题：（见大屏幕）

3、

展示资料：引导学生了解孙中山早年革命活动的心路历程

4、结合教材，填写兴中会成立简表的相关内容

教师过渡总结：（略）

学生活动

观看大屏幕，参与进入课堂情境。

观看图片和视频

思考分析

讨论归纳

合作探究

并展示成果。

设计意图

欣赏图片，以感性材料激发学生兴趣。

培养学生感知与鉴赏能力。

激发学生学习兴趣。

结合史料，论从史出，培养学生分析、表述能力。

为下面史实铺垫。

探究新知

课堂小结

巩固新知

指导学生阅读教材39—41页教

温故知新，思考材内容

回答。

1、

说出《辛丑条约》的影响。

2、

《辛丑条约》后，出现了哪阅读归纳

些资产阶级革命著作和革命

组织？

列表归纳

3、

教师总结过渡：（略）

4、

指导学生列表归纳中国同盟小组合作讨论会成立的概况。

探究并展示说5、

教师点拨并提问：什么是三明。

民主义？其内涵和作用？

（图例演示）

思考回答

多媒体回顾

谈收获

二、同盟会和三民主义

练习题（课件）

练习册

激发兴趣，乐于思考探究，培养合作、分析、归纳、创新能力，

理论联系实际。

知识迁移，拓展学习历史的方法。

步步紧扣，配合图示引导解析突破重难点。

培养合作能力。

激发兴趣。

培养归纳识记能力。

巩固所学知识。

板书设计：

革一、早期革命活动：

孙中山简介

命先

兴中会

广州起义

行

者

二、中国同盟会：

孙

中

三、三民主义：民族、民权、民生

山

关于本教案的常见问题

Q：第8课革命先行者孙中山名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课革命先行者孙中山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课革命先行者孙中山名师教学设计