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教学目标1、经历整理前面所学知识和方法的过程,进一步理解所学内容。2、初步养成这里所学知识和自我反省个性的意识。教学重点梳理所学知识教学过程一、复习20以内数的退位减法及应用比一比:引导学生复习20以内退位减法。出示计算题,让孩子做。二、100以内数的认识说一说:帮助学生体会100以内数的意义举例说

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我学到了什么教学设计第一课时

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教学目标

1、经历整理前面所学知识和方法的过程,进一步理解所学内容。

2、初步养成这里所学知识和自我反省个性的意识。

教学重点

梳理所学知识

教学过程

一、复习20以内数的退位减法及应用

比一比:引导学生复习20以内退位减法。

出示计算题,让孩子做。

二、100以内数的认识

说一说:帮助学生体会100以内数的意义

举例说明数的意义与组成

三、观察物体

连一连:帮助学生复习观察物体的内容

让孩子说说从不同的方向看到物体是不一样的。

四、有趣的图形

拼一拼:引导学生复习对简单图形的认识。引导感知图形的特征学生动手操作。五、巩固练习

课本上的1、2、3、4、5、6题。

六课堂小结

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